【正文】 顯，同時(shí)，農(nóng)村優(yōu)秀青年大量外出求學(xué)、務(wù)工，后備資源缺乏。三是個(gè)別人為設(shè)阻。嚴(yán)格按照黨章和黨內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，在培養(yǎng)、教育、考察、政審、審批等每個(gè)環(huán)節(jié) 中嚴(yán)格程序和把關(guān)。 ⒋ 以先進(jìn)性教育為主線，豐富黨員教 育內(nèi)容和活動(dòng)載體，實(shí)行因人施教，因需施教，增強(qiáng)教育活動(dòng)的有效性。最后根據(jù)日?？己说梅趾湍杲K測(cè)評(píng)得分之和計(jì)算每位黨員的年終綜合得分，并將此成果作為民主評(píng)議和處置不合格黨員的有力依據(jù)，從而加大對(duì)黨員的激勵(lì)鞭策力度，較為有效地疏通 “ 出口 ” ，建立正常的黨員隊(duì)伍出口機(jī)制，純潔黨員隊(duì)伍。三是結(jié)合 “ 村村通廣播電視 ” 工程，讓廣大黨員干部及時(shí)聽到黨中央的聲音，了解黨的政策，關(guān)心國(guó)家大事，也為他們及時(shí)獲取各種生產(chǎn)生活信息暢通渠道，提供方便。 按照中央和省委的要求，堅(jiān)持 “ 十六字方針 ” ，做好新形勢(shì)下的發(fā)展黨員工作。一些基層黨組織對(duì)加 強(qiáng)農(nóng)民黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，重經(jīng)濟(jì)輕黨建，片面認(rèn)為只要把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞上去，其他一切問(wèn)題均可迎刃而解，對(duì)農(nóng)民黨員的情況很少過(guò)問(wèn)，無(wú)暇顧及。 三是不少農(nóng)民黨員缺乏致富本領(lǐng)， “ 雙帶 ” 作用乏力。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 農(nóng)村黨員先進(jìn)性發(fā)揮的問(wèn)題與建議 以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的標(biāo)準(zhǔn)和 “ 全面建設(shè)小康社會(huì) ”新的發(fā)展要求來(lái)衡量，當(dāng)前農(nóng)村黨員在保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用方面還不同程度地存在著一些問(wèn)題。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新形勢(shì)，不少農(nóng)村黨員想問(wèn)題、做事情還習(xí)慣于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的老一套，小富即安，不富也安，有的雖有致富愿望，但缺乏新知識(shí)、新技術(shù)、新思路，面對(duì)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，茫然無(wú)措，致富無(wú)門。二是教育和管理滯后。一是把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān)。四是創(chuàng)新黨員教育方式，在有條件的地方逐步發(fā)展農(nóng)村 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，為農(nóng)村青年黨員學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)提供條件。 。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)民主生活會(huì)的管理和指導(dǎo)，保證質(zhì)量，使民主生活會(huì)不走過(guò)場(chǎng)，真正發(fā)揮作用。二是把好程序關(guān)。在教育對(duì)象的層次上，男女老少、亦工亦農(nóng)亦商 “ 一鍋煮 ” ；在方式方法上，習(xí)慣于 “ 集中上大課，開會(huì)聽報(bào)告 ” ，讀讀報(bào)紙，念念文件，或者套用聽課 —— 討論 —— 總結(jié) “ 老三步曲 ” ；在內(nèi)容 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 上，大都是 “ 統(tǒng)一食譜 ” ，千篇一律