【正文】 課外活動(dòng)（ Addactivities） Let’s sing 學(xué)生聽(tīng)后反復(fù)跟唱 time （ 1）本故事表現(xiàn)的是 Zip, Zoom 的故事。 3．操練句型 How many ? can you see? I can see? 和 How many? do you have? I have?( 使用 15 以內(nèi)的數(shù)字 ) （二）呈現(xiàn)新課 （ Presentation） 1．教師將 1－ 15 的數(shù)字卡貼在黑板 上，用其中的兩張組成一個(gè)算式，在兩張數(shù)字卡的中間寫(xiě)上“＋”號(hào)，其和為 15 以內(nèi)，讓學(xué)生去計(jì)算，如 Ten and five is fifteen. 2．讓學(xué)生兩人一組，一個(gè)學(xué)生擺算式，另一個(gè)學(xué)生用英文說(shuō)出結(jié)果。 2．教師拿出一盒蠟筆： Look at this box of new crayons! Are they nice? 使學(xué)生說(shuō)出： Oh, how nice! 教師繼續(xù)問(wèn)： Whose crayons are they? How many crayons? 3．教師播放 Let’s talk 部分的內(nèi)容。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 6 How many? （ A） Let39。s learn 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字 11－ 15 。 （二）呈現(xiàn)新課 （ Presentation） 1．教師分別出示畫(huà)有蘋(píng)果、香蕉、橘子、桃和梨的圖片給學(xué)生： I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK， Let’s count. 2．?dāng)?shù)完后，教師問(wèn)學(xué)生： How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see? X|k | B| 1 . c|O |m 讓學(xué)生回答出： I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see fifteen pears.（教師要注意及時(shí)糾正復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤讀音。 4．讓學(xué)生把教師所給出的數(shù)字 11－ 15 貼到黑板上與之相應(yīng)的氣球下面。 the relrvant workbook 題。s talk How many …do you have? Open it and see! You have… 導(dǎo)學(xué)反思 小學(xué) 三 年級(jí) 英語(yǔ) 科（下）課堂導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 三 學(xué)科 英 語(yǔ) 課型 新授 授課教師 設(shè)計(jì)時(shí)間 課時(shí) 第 5 課時(shí) 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 6 How many? （ B） Let39。s learn 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nieen 20 twenty 導(dǎo)學(xué)反思 小學(xué) 三 年級(jí) 英語(yǔ) 科（下）課堂導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 三 學(xué)科 英語(yǔ) 課型 新授 授課教師 設(shè)計(jì)時(shí)間 課時(shí) 第 6 課時(shí) 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 6 How many? （ B）