【正文】 說說人物在古典小說中處于怎樣的地位。這樣的人物往往更能體現(xiàn)生活本真的面貌，因為生活本身就是復雜矛盾的。請找出最能表現(xiàn)她以上特點的對話。 （ 1）、 閱讀第二部分，找出描寫娜塔莎的文字（外貌、神態(tài)、言行、心理等等）。 ②梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。微妙的少女情懷在舞場上被一覽無遺。羅斯托夫家將原本用來搬運家產的馬車，改派去運送傷兵，娜達莎方能能于傷兵中發(fā)現(xiàn)將死的安德來 當安德來再次回到總司令身邊，俄奧聯(lián)軍對法的奧斯特里齊戰(zhàn)斗就要打響了。他用詩意的筆觸描寫了京城以外的莊園貴族羅斯托夫一家和保爾康斯基一家，指出在這些貴族身上仍保留著淳厚的古風，他們有愛國心，與人民的精神相通。作者對人物的描寫形象既復雜又豐滿，常用對比的藝術方法來表述，體裁在俄國文學史上是一種創(chuàng)新，也超越了歐洲長篇小說的傳統(tǒng)規(guī)范?！锻袪査固┤饭?90 卷，約 1000 萬字。（文章見于人教版語文選修 教學過程： 一、揭題。厭棄自己及周圍的貴族生活，不時從事體力勞動，自己耕地、縫鞋，摒絕奢侈，持齋吃素?！保ㄋ固乩舴蛘Z）作家對生活的大面積涵蓋和整體把握，對個別現(xiàn)象與事物整體、個人命運與周圍世界的內在聯(lián)系的充分揭示，使這部小說具有極大的思想和藝術容量。小說中，庫 拉金是官痞，兒子阿納托爾是惡少，女兒愛侖則是蕩婦。他的親戚伐西里早就窺視別竺豪夫家的財產，本想通過篡改遺囑來謀得，失敗后，又處心積慮地要拉攏彼爾，一方面為他在彼得堡謀得一個不小的官職，又挖空心思 巧安排，讓已是宮廷女官的女兒美倫嫁給彼爾，以圖錢財。保爾康斯基的婚約即告無效。娜塔 莎開始不被注意，她的急切和羨慕一望而知。 明確：興奮、快樂、緊張、期待、焦急 2． 人物的心理活動是藏在他們內心 的，你是如何得知的呢？ 明確：通過外話的神態(tài)、言行等來體會。以上幾位分屬什么類型？何以見得？ 明確：高貴有傲岸的貴婦，因為她被邀請時“微笑地舉起手，沒有望他，把手放在了副官的肩上”； 慈祥和藹的老婦，因為她介紹娜塔莎給安德來時是“紅著臉”的，舞會前在家準備時，也是“難為情”，可見她性格溫婉；性感風情萬種的尤物，跟娜塔莎的對比中可見她豐滿性感，“由于受到過上千人的目光的注視，仿佛涂上了一層油彩”。 六．解讀第三 部分。相反，她的身上既有優(yōu)點，又有缺點，展現(xiàn)出復雜又獨特的個性特點。因此當高衙內調戲 他妻子時，不同的角色促使他作出不同的反應。 二、采用心理描寫刻畫娜塔莎這一人物形象。 明確：一般的長篇小說這兩種人物往往是缺一不可。你怎么敢說他不高尚？你難道不知道我愛他嗎？索尼亞你去吧，我不想和你爭吵，你去吧，為了上帝的原故，你去吧：你知道，我多么苦惱” 七、．分析人物形象，探討“圓形人物”與“扁平人物”。要知道，一個在交際圈上混跡良久的成熟一點的女孩子，一般會在眾人尤其是異性面前努力掩飾自己期待的情緒。 6． 齊讀，再一次體會娜塔莎的內心世界和她的個性特點。 小結 托爾斯泰擅長于將人物置于場景中，作細膩的描寫。保爾康斯基的妹妹瑪莉亞也與娜達莎之兄尼克拉結婚，而組成一個幸福的家庭。 一八零九年春天，安德來他一進宴會廳，對人們議論拿破侖征戰(zhàn)歐洲頗感興趣。俄軍統(tǒng)帥庫圖佐夫也因為體現(xiàn)了人民的意志，才具有過人的膽略和決勝的信心。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》是世界文學史上一部不朽名著。 生平經歷：托爾斯泰一歲半喪母，九歲喪父，由姑媽撫養(yǎng)長大。 《娜塔莎》課堂教學設計 浙江省余姚市第五中學 俞建望 教學目的要求： 1．知識目標：了解托爾斯泰及其代表作品，了解《戰(zhàn)爭與和平》的內容和主旨。《戰(zhàn)爭與和平》一直被人稱為“世界上最偉大的小說”。 （二）、《戰(zhàn)爭與和平》介紹： 總說：俄羅斯偉大作家列夫在人民群眾中涌現(xiàn)出一大批像網(wǎng)升、杰尼索夫、謝爾巴狄 那樣的