20xx人教版語文選修娜塔莎word教學設計-wenkub
2022-11-30 16:06:26 本頁面
【正文】 到氣息奄奄的老人的感情最后迸發(fā)，人所能感受到的一切歡樂和痛苦，各種可能的內(nèi)心思緒，從竊取自己同伴的錢幣的小偷的感覺，到英雄主義的最崇高的沖動和領悟透徹的沉思 — — 在這幅畫里都應有盡有。小說最突出的藝術成就是那氣勢磅礴、宏大復雜的結(jié)構(gòu)與嚴整有序的布局。羅曼《托爾斯泰全集》共 90 卷，約 1000 萬字。結(jié)婚后，他安居莊園，過著儉樸、寧靜的生活。他自幼接受典型的貴族家庭教育?？心崮取泛汀稄突睢?。（文章見于人教版語文選修 教學方法和學法指導：通過指導學生把握人物形象，讓他們自我概括，形成能力，繼而在今后的對小說文本的分析中彰顯這種能力。 2．能力目標：通過文本分析，把握少女娜塔莎的思想感情，分析人物形象；通過娜塔莎形象分析，了解和掌握刻畫人物的藝術手法；了解“圓形人物”與“扁平人物”。 思想感情和價值觀目標：懂得評判人物，對人物給予自我評價，彰顯善良，驅(qū)除邪惡，引導愛憎分明的思想感情。 教學過程： 一、揭題。外國小說欣賞） 二．介紹作者、有關背景及《戰(zhàn)爭與和平》的故事內(nèi)容： （一）、列夫這是托爾斯泰文學藝術史上的三個里程碑 。 1844，攻讀土耳其、阿拉伯語，準備當外交官。厭棄自己及周圍的貴族生活，不時從事體力勞動，自己耕地、縫鞋，摒絕奢侈，持齋吃素。 列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”。羅蘭的《名人傳》也對他給予極高評價。托爾斯泰以一天才之筆，游刃于 戰(zhàn)爭與和平、心理與社會、歷史與哲學、婚姻與宗教之間，主次分明，匠心獨具?！保ㄋ固乩舴蛘Z）作家對生活的大面積涵蓋和整體把握，對個別現(xiàn)象與事物整體、個人命運與周圍世界的內(nèi)在聯(lián)系的充分揭示，使這部小說具有極大的思想和藝術容量。 這是一部人民戰(zhàn)爭的英雄史詩。老百姓也主動起來保家衛(wèi)國。 作者在小說中也認真探索了貴族階級的歷史命運問題。小說中，庫 拉金是官痞，兒子阿納托爾是惡少，女兒愛侖則是蕩婦。這里，作者在一定程度上美化了宗法制貴族。 赴宴的有宮廷官高位重的伐西里王爵和他漂亮卻行為不端的女兒美倫，還有個頭高大健壯的年輕人彼爾，他戴著眼鏡，剪短發(fā)，穿淺色的流行短褲和褐色燕尾服。 此時，安德來正應庫圖佐夫?qū)④姷恼賳?，去任他的傳令官，將出國跟征?zhàn)歐洲的拿破侖軍隊作戰(zhàn)，任即將分 娩的妻子和妹妹瑪麗再三勸留，也改變不了他的決心，他期望通過這次戰(zhàn)爭為自己帶來輝煌與榮耀。他的親戚伐西里早就窺視別竺豪夫家的財產(chǎn)，本想通過篡改遺囑來謀得，失敗后，又處心積慮地要拉攏彼爾，一方面為他在彼得堡謀得一個不小的官職，又挖空心思 巧安排，讓已是宮廷女官的女兒美倫嫁給彼爾，以圖錢財。由于在戰(zhàn)前的軍事會議上，否決了幾位老將軍的意見，采取了馬上出擊的戰(zhàn)略，結(jié)果慘敗。安德來在孤獨與絕望之中給妻子最后一個吻，他覺得人生已再無意義，決定終老于領地。在伯爵家他被充滿生命力的年輕小姐娜達莎深深地吸引了。保爾康斯基的婚約即告無效。保爾康斯基。其妻愛侖于戰(zhàn)火中，仍繼續(xù)其放蕩行為，最后，因誤 服墮胎藥而且死亡。 第一部分將娜塔莎置于動態(tài)的場景中去表現(xiàn)，活現(xiàn)出一個態(tài)度天真、情感熱烈的少女形象。娜塔 莎開始不被注意，她的急切和羨慕一望而知。 第三部分人物對話最能表現(xiàn)娜塔莎深陷情網(wǎng)的狀態(tài)?！? 對話中，娜塔莎的表情瞬息萬變，羞澀、惱怒、慌張、決絕。如此眾多的人物中，主人公娜塔莎被賦予了嶄新的視覺色彩，她將自己精神生活的全部復雜性和獨特性展現(xiàn)在讀者面前。 明確：興奮、快樂、緊張、期待、焦急 2． 人物的心理活動是藏在他們內(nèi)心 的，你是如何得知的呢？ 明確：通過外話的神態(tài)、言行等來體會。披著母親的短寬服?！拔襾硖婺阒匦聞e一下，”于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女排你們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來。 明確：盛裝的娜塔莎一開始并沒有受到特別的注意，她非常焦急，急切盼望有位紳士前
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