【正文】 容上看，它帶有開篇和總括的性質(zhì)?；?yàn)椤捌鏄洹遍_的芳香濃郁的花，這又表現(xiàn)了對(duì)“所思”的珍惜之情?！彼^“奇趣”正是從意境中產(chǎn)生的。 ，雞鳴桑樹顛。 能級(jí)二 ，請(qǐng)加以辨析。 (二）閱讀陶淵明的《歸園田居 (其三 )》，完成后面的題?！翱础薄巴焙孟笫怯幸膺h(yuǎn)看，使人和物拉開一段距離。 ②不能互換 。 C.“采菊東籬下，悠然見南山”乃千古絕唱。篇幅、字句較長(zhǎng)，句式參差錯(cuò)落，多用方言和語(yǔ)氣詞“兮”，如 《涉江》。 穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的小路，徒然地來(lái)往。這種特點(diǎn)的形成與詩(shī)人的創(chuàng)作方法密切相關(guān)。攀條折其榮，將以遺所思。從此他結(jié)束了仕隱不定的生活，堅(jiān)決走上了歸隱的道路。但他的家世出身和所處的時(shí)代都是對(duì)他十分不利的。 B 軍事家（統(tǒng)帥）：討董卓，滅袁紹，統(tǒng)一北方 他削平群雄，擊滅袁術(shù)、袁紹，統(tǒng)一北方，形成與吳、蜀鼎立的局面。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力。后來(lái)起兵討伐董卓，迎漢獻(xiàn)帝遷都于許昌，挾天子以令諸侯。東晉時(shí)期詩(shī)人，辭賦家、散文家。就在這一年他親自參加了勞動(dòng)。 《歸園田居》 詩(shī)人對(duì)田園生活的描繪采用了哪些寫景手法？ （四）思維點(diǎn)擊 《涉江采芙蓉》寫的是游子采芙蓉送給家鄉(xiāng)的妻子。 陶淵明的詩(shī)藝術(shù)上具有獨(dú)特的風(fēng)格和極高的造詣。） 機(jī)杼（ shū ） 三匝（ z?。? ( ) 慷慨 杜康 泣涕 俗韻 墟里 故淵 烏鵲 后檐 沉吟 可掇 狗吠 佳賓 ( ) （感情深厚）而離居 （久別重逢）談讌，心念舊恩 ，何時(shí)可掇（拾取，采取） ，依依（柔美的樣子）墟里煙 4．下列詩(shī)句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A. 久在樊籠里，復(fù)得返自然。這兩句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩(shī)定下了一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩(shī)人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。 此中有真意，欲辨已忘言。 能級(jí)一 . 能級(jí)二 1.① A排列 B捕鳥的網(wǎng) C 張網(wǎng)捕 D 陳列 ② A門 B 門第 C門 D人家 ③ A回 B 歸還 C 歸順 D 歸聚 ④ A安守、保持 B 守 侯 C 保衛(wèi) D 做??太守 2. “塵網(wǎng)”“樊籠”比喻黑暗社會(huì)和官場(chǎng)，“羈鳥”“池魚”比喻受束縛。 ，實(shí)際上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場(chǎng)之中，要返回到這美好寧?kù)o的大自然的懷抱。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。 狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 （ ） A. 久在樊籠里，復(fù)得返自然。 四 反思與測(cè)評(píng) 能級(jí)一 1．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 （ ） （ f人生苦短、生命無(wú)常，這是漢 樂(lè)府濤歌里常見的主題，可見當(dāng)時(shí)這個(gè)問(wèn)題縈繞在人們的心中，揮之不去。 從知人論世和 語(yǔ)言技巧入手，把握意象，進(jìn)入意境。 陶淵明直到 29歲才出仕，以后十多年里，他幾次做官，都不過(guò)是祭酒、參軍等職，不僅濟(jì)世的抱負(fù)無(wú)由施展，而且必須降志辱身和一些官場(chǎng)人物周旋。他的詩(shī)歌現(xiàn)存二十余首，大都采用樂(lè)府舊題，明顯地表現(xiàn)出對(duì)漢代樂(lè)府的繼承?！? —— 《述志令》 許劭：“子治世之能臣，亂世之奸雄。 曹操：“設(shè)使國(guó)家無(wú)有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王。他又善于寫四言詩(shī)，使《詩(shī) 經(jīng)》以后漸趨衰落的四言詩(shī)又獲得了升級(jí)。第三時(shí)期，歸田時(shí)期，歸田后 20多年，是他創(chuàng)作是豐富的時(shí)期。 三 自主學(xué)習(xí)方案