【正文】 奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。 ” 公矍 ju233。 3. 多用典故，講究藻飾。 （ 3）鐘鳴 /鼎食 /之家；誰悲 /失路 /之人？ （ 4）響窮 /彭蠡之濱；氣凌 /彭澤之樽。以三江 為衣襟，以五湖為帶，控制著楚地，連接著甌 越。 儼 驂騑于 上路 ，訪風景于 崇阿 。漁舟唱晚，響 窮 彭蠡之 濱 ；雁陣驚寒， 聲斷衡陽之 浦 。 遙 襟甫 暢，逸興 遄 飛。懷 帝閽 而不見， 奉 宣室 以 何年？ 盡頭 傳說中昆侖山上的銅柱 北極星，暗指國君 比喻不得志 皇帝的宮門 侍奉 南方的陸地已到盡頭，大海深不可測，天柱高不 可攀，北極星多么遙遠。通讀課文，找出文章引用的典故 并思考抒發(fā)了作者怎樣的人生感慨。 臨別 贈言 ，幸承恩于 偉餞 ；登高作賦，是所望 于群公。 東隅已逝，桑榆非晚 。 王勃在抒懷才不遇的感慨時，用了馮唐和李廣的典故，請寫出相關(guān)的文句。他日 趨庭 ， 叨 陪 鯉對 ；今茲 捧袂 ，喜 托 龍門。即使喝了貪泉的水，心境依然清爽，即使身處干涸的車轍中，胸懷依然開朗樂觀。蒼天高 遠，大地遼闊，令人感到宇宙的無窮無盡；歡樂逝去悲傷襲來，我明白了事物的興衰成敗都是有定數(shù)的。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 打開 俯瞰 充滿視野 使 … 驚訝 房屋 渡口 舸艦、 舳均指船 打開精美的閣門，俯瞰雕飾的屋脊，放眼遠望， 遼闊的山嶺、平原充滿人們的視野，紆回的河流、湖 澤使人看了吃驚。 古今異義：掌管文學撰述的官 /學位名 文詞的宗主 寶劍名 縣令 經(jīng)過 文壇上眾望所歸的孟學士，文章的辭采有如蛟龍 騰空，鳳凰飛起；王將軍的兵器庫里藏有鋒利的寶劍，如紫電、清霜。星分 翼軫 ，地接 衡廬 。 chuǎn h249。唐與 “ 古文 ” 相對，稱為 “ 駢文 ” 。 ” 公曰： “ 是亦老生常談。在眾多的人文景觀中， “中國古代四大名樓” ，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。乃以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。因李 元嬰在貞觀年間曾被封為滕王，故閣以 “ 滕王 ” 一名冠之。i q ? chān lǎo cān fēiē gě l ?sūi chu225。 —— 由人到景 第三部分（ 34） ：寫宴會盛況，發(fā)人生感慨 （扣題中 “ 餞 ” 字）。正趕上十日休 假的日子，杰出的友人云集；迎接千里而來的客人， 高貴的賓朋坐滿了席位。鶴、野 鴨止息的水邊平地和小洲，極盡島嶼曲折回環(huán)（的） 景致；用桂木、木蘭修建的宮殿，（高低起伏）像岡 巒的樣子。 ▲ “翠”本是翠綠的琉璃瓦色，這里借指瓦，突出了 顏色鮮艷悅目 。望長安于日下， 目 吳會于云間。酌 貪泉 而覺爽，處 涸轍 而猶歡。雖然和終軍一樣 已二十歲，卻無處去請纓殺敵；也有投筆從戎的志 向，我羨慕宗愨那種“愿乘長風破萬里浪”的英雄氣 概。 ③運用典故，簡練含蓄 典故的運用，使文章豐富含蓄，加強了語言的表達效果。 請灑潘江，各傾陸海云爾。 敢 竭鄙懷，恭 疏 短 引 ； 一言 均 賦 ，四韻俱成。 → 不因年華易逝、處境困頓而自暴自棄。馮唐易老，李廣 難封。 胸懷 剛、頓時 迅速 排簫 細 阻止 超過 荷花 指謝靈運 登高望遠的胸懷頓時舒暢，飄逸脫俗的興致油然而 生。傍晚漁舟中傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱； 雁群感到寒意而發(fā)出驚叫，鳴聲到衡陽的水邊而止。地面的積水消盡而寒潭清澈 見底，天空凝結(jié)著淡淡的云煙，暮靄中山巒呈現(xiàn)一 片紫色。臺隍 枕 夷夏之 交，賓主盡東南之美 使動用法 名詞作狀語 名詞作狀語 倚、占 物的精華就是天的珍寶，寶劍的光氣直射（天上） 牛、斗二星所在的區(qū)域；人中有俊杰，是因為大地有靈秀 （之氣），徐孺子（竟然能夠）在太守陳蕃家中下榻。 （ 2）龍光 /射 /牛斗之墟；賓主 /盡 /東南之美。 翼軫（ ） 襟（ ） 三江 鶴?。? ） 鳧（ ）渚（ ） 川澤紆（ ） 孤鶩（ ）