【總結(jié)】第一篇:教滕王閣序 [教滕王閣序 學(xué)安排]三課時(shí) 第一課時(shí)解題介紹作者疏通文意解決生字詞 第二課時(shí)學(xué)習(xí)1、2、6、7自然段,通過誦讀,體會(huì)駢體文的特征。第三課時(shí)學(xué)習(xí)3、4、5自然段,體會(huì)作者復(fù)...
2025-10-19 12:24
【總結(jié)】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題《滕王閣序》習(xí)題教學(xué)[]目[標(biāo)知識(shí)與技能鞏固課堂字詞[]過程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過練習(xí),鞏固課堂所學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)教
2024-11-28 14:41
【總結(jié)】在我的一生,能讓我佩服的人只有三位:第一位是本杰明·富蘭克林;第二位也是本杰明·富蘭克林;第三位還是本杰明·富蘭克林?!A盛頓做好事、做好人,是驅(qū)動(dòng)富蘭克林終生的核心思想,他極希望自己做的每一件事,均有益于社會(huì),有用于社會(huì),身體力行為后人謀取
2024-11-19 14:10
【總結(jié)】鄧小平與他同去法國勤工儉學(xué)的遠(yuǎn)房叔父鄧紹圣合影1、什么是傳記文學(xué)??傳記文學(xué)是歷史與文學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物,是藝術(shù)地再現(xiàn)真實(shí)個(gè)體人物生平事跡和性格的一類文學(xué)樣式。2、傳記的特點(diǎn)?真實(shí)性和文學(xué)性3、傳記文學(xué)的性質(zhì)及功能性質(zhì):歷史性、真實(shí)性、科學(xué)性、文學(xué)性、藝術(shù)性功能:社會(huì)功能、教育認(rèn)識(shí)、審美作用4、傳
2024-11-19 14:14
【總結(jié)】12白居易(772—846),字樂天,晚年號(hào)香山居士,原籍太原(今屬山西),祖上遷居下邦(今陜西渭南東北),生于新鄭(今屬河南)。貞元十六年(800)登進(jìn)士第,歷任左拾遺、翰林學(xué)士。元和十年(815)因上書請急捕刺殺宰相武元衡的兇手,被貶為江州司馬。后歷任忠州、杭州、蘇州刺史,官終刑部尚書。晚年閑居洛陽,皈依佛教,
2024-11-17 10:37
【總結(jié)】蘇轍黃州快哉亭記水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺落日繡簾卷,亭下水連空。知君為我新作,窗戶濕青紅。長記平山堂上,欹枕江南煙雨,杳杳沒孤鴻。認(rèn)得醉翁語,“山色有無中”。一千頃,都鏡凈,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一葉白頭翁??靶μm臺(tái)公子,未解莊
2024-11-17 14:42
【總結(jié)】課題:《滕王閣序》(第一課時(shí))編寫人:審核人:審批人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征2、熟讀并背誦文章二、三段,掌握重要的實(shí)詞、虛詞。3、學(xué)習(xí)本文寫景技巧,體會(huì)語言美。4、理解作者在本文中所表達(dá)的感情,并引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生觀價(jià)值觀。
2024-11-19 16:07
【總結(jié)】《滕王閣序》教案教學(xué)目標(biāo):⒈學(xué)習(xí)事、景、情融于一體的寫作技巧。⒉借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘于沉淪的復(fù)雜感情。教學(xué)時(shí)數(shù):2第一教時(shí)明確目標(biāo):整體感知課文教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課滕王閣詩滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,朱簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子
2024-12-09 09:40
【總結(jié)】杜牧《華清宮》長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。羅浮山下四時(shí)春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不妨長作嶺南人。----蘇軾張九齡生平貢獻(xiàn)張九齡(公元678年740年),又名博物,字子壽,謚
2024-11-17 10:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《滕王閣序》教案13 課型講讀課時(shí)3累計(jì)課時(shí)3 教學(xué) 目的1、體味文章寫景、敘事、抒情融為一爐的特點(diǎn)。分析并學(xué)習(xí)本文的抒情方式。 2、理解作者交...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】滕王閣序王勃滕王閣序?作者介紹?寫作背景?整體感知?研讀探究?藝術(shù)鑒賞作者介紹?王勃:字子安。初唐文學(xué)家。王勃與楊炯,盧照鄰,駱賓王以詩文齊名,并稱“王楊盧駱”,也稱“初唐四杰”。他的五言律詩
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】滕王閣序王勃關(guān)于中國四大名樓:鸛雀樓黃鶴樓岳陽樓滕王閣欲窮千里目,更上一層樓。唐·王之渙《登鸛雀樓》昔人
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】語文唐詩宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修1廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位從軍行(其一)薊中作熱海行送崔侍御還京塞下曲從軍行(其一)王昌齡王昌齡(約698—757),字少伯,太原(今屬山西)人,一說為京兆萬年(今陜西西安
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】63年前,一位17歲的教會(huì)中學(xué)的女學(xué)生寫下了這句話,沒有人意識(shí)到,這是一段傳奇的序幕。63年后的今天,無數(shù)的人甚至說不清是為她的文字所折服,還是為她的傳奇所吸引?!吧且灰u華美的袍,爬滿了虱子?!盰an1920年9月30日出生于上海,原名張煐,1930年改名張愛玲。祖父張佩綸雖是
2024-11-17 14:40
【總結(jié)】5滕王閣序第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解和積累文中重要文言詞語的意義或用法2、翻譯重要句子學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解和積累文中重要文言詞語的意義或用法學(xué)法難點(diǎn)翻譯重要句子學(xué)法指導(dǎo)自主、合作、探究知識(shí)鏈接作家作品王勃,字子安,絳州龍門人(今山西河津縣),初唐文學(xué)家。王勃少有才名,以五言律詩和絕句
2024-11-19 07:37