【正文】 每個文句中用音節(jié)、語詞的抑揚頓挫表現(xiàn)感情的起伏變化，而且精心布局，整篇文章的韻律乍起乍落，恍如游龍蜿蜒，首尾回環(huán)，極具旋律美。 第三節(jié)： 而況思其力之 所不及 ，憂其智之 所不能 ； 宜 其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。作者 寫秋狀其實是為了寫秋聲的由來，寫出了秋聲悲的特點 。 夫秋， 刑官 也 ，于時為陰：又 兵 象也， 于 行為金， 是 謂天地之義氣，常 以肅殺而 為 心。 歐陽子 方夜 讀書，聞有聲 自 西南來者，悚然 而 聽之，曰：? 異 哉！? 我 正在夜里 讀書，聽到有聲音 從 西南方向傳來，我驚懼 地 側(cè)耳傾聽，說道：? 奇怪 啊！? 第一節(jié)： 初淅瀝 以 蕭颯，忽奔騰 而 砰湃；如波濤 夜 驚，風(fēng)雨 驟 至。散文說理暢達，抒情委婉，為?唐宋八大家?之一；詩風(fēng)與其散文近似，語言流暢自然。 有些景物 充滿了生機和活力 ，有些則描寫的 秋天景物凋零，一片蕭條的景象 。 關(guān)于“賦” 賦是介于詩歌與散文之間的一種文體， 語言上 多鋪張藻飾，講究文采韻律；內(nèi)容上 多側(cè)重于通過極力描繪景物抒發(fā)作者的主觀感情。 所以 秋天 發(fā)出的 聲音，悲悲凄凄，猶如人們在發(fā)憤呼嘯。 五聲音階宮、商、角、徵、羽中，與秋相應(yīng)的是商聲；? 商 ?? 傷 ? 通訓(xùn)，因此聞秋聲而自傷。 啊 !草木無情 ,到時候尚且凋零。 結(jié)尾處 秋蟲的和鳴，更襯出作者的感慨與孤獨。 為?賦’’體打開了一條新的出路，即 賦的散文化 ，使賦的形式活潑起來，既部分保留了駢賦、律賦的 鋪陳排比 、駢詞儷句及設(shè)為問答的形式特征，又呈現(xiàn)出活潑流動的 散體 傾向，且增加了 賦體 的抒情意味。簡言之， 人事憂勞對人的傷害，更甚于秋氣對草木的摧殘。? ——（劉熙載 《 藝概 夷，戮 也 ；物過盛而 當(dāng)殺 。 ? 童子回答說： ? 星星月亮明亮潔白，銀河橫在天空。晚年曾任樞密副使、參知政事 (副宰相 )等高官，死后追贈太子太師、 謚號文忠 。秋 聲 賦 歐陽修 一年四季中，春天是美的，春光燦爛，艷麗動人；夏天也是美的，熱情奔放，令人回味無窮。后又知揚州、潁州，再回朝廷任翰林學(xué)士、史館修撰。 ? 我對童子說： ? 這 是 什么聲音啊？你出去看看。商，傷也；物既老 而 悲傷。 課題為 ? 秋聲賦 ? ，本節(jié)作者有沒有