20xx春青島版數(shù)學一下第六單元小小存錢罐人民幣的認識2(留存版)
【正文】 間的關(guān)系。 預(yù)設(shè)反饋：有的學生按質(zhì)地分成硬幣、紙幣兩類，有的按幣值的數(shù)字分成 5 三類，有的按單位分成元、角、分三類。在自由購物中，讓學生自己地選擇商品、購買商品，通過付款、找錢等一系列活動，讓學生充分感受到生活中處處有數(shù)學，目的是為了培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識，提高學生解決問題的能力。 （課件依次呈現(xiàn)： 1 元、 1角、 1分的硬幣）認讀后問：有什么相同的地方？生：都是硬幣、都有數(shù)字 都是圓形。 你們在超市買過東西嗎？都買過什么東西？花了多少錢？（及時對孩子的回答給予評價） 生活離不開錢，我們吃的、用的、穿的都需要錢。】 四、巧設(shè)生活情境 培養(yǎng) 策略意識 樂樂商店，掛著一塊招牌“藍貓自動筆，原價 2元 5角，特價 1 元，活動期為 5月 1 日到 5月 3日” 師：原價 2元 5角，特價 1 元是什么意思？ 這么優(yōu)惠的筆想買嗎？準備好你的錢，放在桌子上，我們馬上去買。 問：（對拿 2 個 5 角的同學）人家拿的都是 1 元，你怎么拿了 5 角的？ 元與角之間到底有什么關(guān)系呢？ 板書 1
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