20xx湘藝版音樂三年級下冊第6課兩只小山羊教案(留存版)
【正文】 （學生上臺表演，并共同評出最佳表演獎，當場簽約。老師的兩只手分別代表兩只小羊，你們看到白羊就說頂呀頂，看到黑羊就說撞呀撞。） 師：下面我請全體同學和我一起表演一次。 《兩只小山羊》教案 教學目標： 能學會演唱《兩只小山羊》，并能積極參與表演活動，體驗其中的樂趣。（全班參與表演） 學唱第二段 師：第一幕戲是最簡單的！兩只小山羊在橋上到底發(fā)生了什么樣的故事呢？我們進入第二幕的表演，現(xiàn)在賣個關子，我請兩為主角先躲起來，你們聽聽有什么聲音，又發(fā)生了什么 事情？（播放片段錄音） 師：是什么的叫聲？你們能拍出小羊叫的節(jié)奏嗎？ 師：請大家模仿一下。（老師演示兩種節(jié)奏） 師：你們喜歡哪一種，為什么？（啟發(fā)學生說出用力頂和用力撞，解決附點節(jié)奏，引導學生表演。） 師：我這兒只有一個皇冠，給誰呢？（讓學生把互相謙讓的美 德落實到行動中。（學生將 歌詞念一次。（老師帶領學生模仿） 師：剛才這兩只小山羊在爭吵，那你在模仿時就要將爭吵的動作和表情也表現(xiàn)出來。 教材內(nèi)容分析： 《兩只小山羊》是一首敘事歌曲，講述了一個生動有趣而富有教益的童話故事，全曲為 2/4拍子，三段體結(jié)構(gòu)，具有典型的五聲宮調(diào)式的音
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