【摘要】《畫(huà)人像》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析(一)本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域,是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級(jí)《猜猜我是誰(shuí)》之后的一個(gè)人物寫(xiě)生的內(nèi)容,目的是通過(guò)對(duì)正面人物的寫(xiě)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài),培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí),相互之間非常熟悉,他們對(duì)同學(xué)
2024-11-19 01:43
【摘要】生活中的民族紋樣一、教學(xué)目標(biāo):1、了解生活中的民族紋樣,認(rèn)識(shí)民族紋樣的內(nèi)容美,感受民族紋樣的樣式美2、畫(huà)畫(huà)自己喜歡的民族紋樣,能在平面圖形設(shè)計(jì)中選擇喜歡的民族紋樣來(lái)裝飾3、尊重民族文化,感受民族紋樣的藝術(shù)魅力,發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造生活美二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):感受民族紋樣的造型美和形式美,把自己喜歡的民族紋樣裝飾在平面圖形中2、難點(diǎn):能把喜歡
2024-11-19 03:48
【摘要】品味漫畫(huà):仔細(xì)觀察并思考:1、拐杖為什么要綁在小樹(shù)上面?2、猜猜綁小樹(shù)的人,大概是什么年齡,估計(jì)有幾人,你是怎么看出來(lái)的,你覺(jué)得這些人怎么樣?3、從漫畫(huà)中,你感悟到了什么?今后你會(huì)怎么做?可貴的扶持鄭辛遙坐
2024-11-17 09:59