20xx秋湘美版美術(shù)四上第10課乘風破浪word說課稿(1)(留存版)
【正文】 的插圖、掛圖、畫像、范畫等圖片材料導入新課，可激發(fā)學生濃厚 的學習興趣。 七 、教學過程 這一課我分為兩個課時完成，接下來我著重說一說第一課時的教學設(shè)計 .教學內(nèi)容：活動一 (一 )、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 我 采用謎語“不著地，不騰空，一座高樓在水中。 （六） 、對比評析 1．學生 將兩次作業(yè)比較欣賞，談感受。 (2)提供兩幅船的大型攝影圖片，讓學生選擇描畫。打一交通工具。 過程與方法：能抓住船的主要外形結(jié)構(gòu)和特點，描畫出自己喜歡的船；了解材料特點，掌握材料的使用方法和工具的正確操作技術(shù)，制作一艘（木）船。 二、學情分析 中高段學生具備了不錯的色彩基礎(chǔ)和造型基礎(chǔ)，感覺有意性和目的性也在逐步發(fā)展，但在注意力的持續(xù)性上還不夠，所以直觀鮮明而又精彩有趣的 教學內(nèi)容有助于本課的教學。 在美術(shù)活動中，我收集了許多優(yōu)秀的學生作品，利用這些來激勵學生。 4．師生交流寫實性繪畫的特點。 1乘風破浪 立體感 船 —— 前后遮擋物 形體穿插 由于不同學科有著不同的活動形式和評價標準，每個老師對美術(shù)教育的認識也
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