【正文】 ，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵?。要認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力，特別是要執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)、述職述廉、民主評(píng)議、誡勉談話、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和質(zhì)詢、問責(zé)等制度。要教育干部知所守、知所辨、知所拒、純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)范工作圈、管住活動(dòng)圈，同時(shí)嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員。同時(shí)注意發(fā)掘反面典型，通過案例分析，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，達(dá)到預(yù)防教育的效果，從而筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德防線。 這些源于世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲而出現(xiàn)的現(xiàn)象雖然發(fā) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 生在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但嚴(yán)重地影響著我們的工作，損害了黨和政府在群眾中的威信，其消極影響不可低估。提拔無望的，工作得過且過，敷衍塞責(zé)；即將退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的，時(shí)時(shí)告誡自己“ 栽花不栽刺 ” ，能躲則躲，能推則推。根據(jù)縣紀(jì)委要求，我們就全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題進(jìn)行了調(diào)研。工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不是為了發(fā)展事業(yè) ，而更多的是考慮是否有利于自己出成績(jī)，是否有利于提高自己的知名度，是否有利于自己的提拔升遷；三是形式主義，敷衍塞責(zé)。 （一）加強(qiáng)教育，以大力倡導(dǎo) “ 八大風(fēng)氣 ” 為核心，武裝思想，鞏固為官之德。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，不可能一勞永逸、一蹴而就，必須長(zhǎng)期抓、經(jīng)常抓，一以貫之，抓出成效，促使黨員干部養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律、執(zhí)行行為準(zhǔn)則的良好習(xí)慣。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理，不僅要管 “ 八小時(shí)以內(nèi) ” ，還要 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 管 “ 八個(gè)小時(shí)以外 ” ，使領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到臺(tái)上和臺(tái)下一個(gè)樣，工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間一個(gè)樣。要有計(jì)劃地組織開展黨員干部作風(fēng)教育培訓(xùn)，充分運(yùn)用黨內(nèi)外教育資源，形成作風(fēng)教育的合力，確保教育計(jì)劃得到落實(shí)、取得良好成果，以教育的成效促進(jìn)各項(xiàng)制度的落實(shí)。結(jié)合紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，總結(jié)宣傳和大張旗鼓地推廣在改 革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，以模范領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵(lì)廣大干