3加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題研究-免費閱讀
【正文】 同時要強(qiáng)化制度執(zhí)行情況的督查，保證做到有章必循、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究，切實維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化教育是領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性、改造主觀世界的重要途徑。為此，要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，多層次、多方面強(qiáng)化和健全有利于領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的制度。 三是注重典型引路，加強(qiáng)正面示范教育和反面警示教育。正確的思想道德意識不是人腦固有的，也不可能自發(fā)產(chǎn)生，必須強(qiáng)化教育，引導(dǎo)在先，筑牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和素質(zhì)的提升，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會提供有利保障。 。用會議貫徹會議，就文件落實文件，沉溺于文山會海。主要表現(xiàn)在如下四個方面。 一、當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題 領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家的骨干力量，其作風(fēng)如何，對黨和人民的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。一是滿足于當(dāng)“ 太平官 ” ，思想僵化，墨守陳規(guī)，缺乏刻苦鉆研的精神和開拓創(chuàng)新意識，安于現(xiàn)狀，安享太平；二是好人主義嚴(yán)重，怕得罪人，不講黨性，不講原則，不敢抵制和反對歪風(fēng)邪氣，不愿開展批評與自我批評，隨波逐流，明哲保身，滋長了干部中的不良風(fēng)氣，扼殺了部分干部的工作積極性；三是工作隨便，有懷才不遇的想法 ，甚至自我標(biāo)榜政治上無所求，工作好壞無所謂，經(jīng)常散布消極言論；四是對前途悲觀失望，工作沒有積極性。從表面上看工作都部署了，口號也提出了，但往往是工作不落實、不扎實、不切實，沒有抓到底，結(jié)果是流于形式，浮于表面，沒有實效。突出表現(xiàn)在極少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子不能很好地貫徹民主集中制原則，主職之間缺乏溝通，少數(shù)成員配合不協(xié)調(diào)，班子整體不夠和諧，影響了功能的發(fā)揮。 一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想。結(jié)合紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，總結(jié)宣傳和大張旗鼓地推廣在改 革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，以模范領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大干部，使其自覺以先進(jìn)典型為榜樣， 第 6 頁 共 8 頁 認(rèn)真查找自身存在的不足，積極
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1