【正文】 等辦法留住學(xué)生，保證他們不因貧困而失學(xué)。為此，提高他們的知識(shí)水平和勞動(dòng)技能是未來農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)還在建章 建制上加大力度，把此項(xiàng)工作納入了教育目標(biāo)責(zé)任書考核之中。由于多年來，我區(qū)采取了一系列 “ 控輟 ” 措施，中小學(xué)生流失率呈逐年下降趨勢。共有中小學(xué)生 27734人（其中中學(xué)學(xué)生 9178 人，小學(xué) 18556 人）。 10 所中學(xué)，農(nóng)村有5 所，占 50％。 我區(qū)教育行政部門針對上述情況主要采取的措施。綠色證書的學(xué)習(xí)，使農(nóng)村學(xué)生對前途 第 4 頁 共 7 頁 充滿了希望。其次，各涉教部門通力合作，嚴(yán)格執(zhí)法。要求各級黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化政府行為，切實(shí)落實(shí)到學(xué)生家 庭。首先，加大投入，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，做到班子干事，不整事；教師教學(xué)，不棄學(xué)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村采取必要的手段，如代交輟學(xué)學(xué)生的費(fèi)用，有輟學(xué)學(xué)生的不予發(fā)放扶貧貸款等，控制學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。幾年來，全局 啟動(dòng) “ 扶貧助學(xué) ”工程，采取 “ 手拉手 ” 、對口支援等手段，有效地控制了流失生。我們把 “ 控輟 ” 作為全面推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作，不斷加大 “ 控輟 ” 的措施和力度，成立了全區(qū) “ 控輟 ”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局局長任組長，幾位副局長任副組長，分 第 3 頁 共 7 頁 片包保。學(xué)生數(shù)恰恰相反：全區(qū)中學(xué)生共有 9178 人，農(nóng)村中學(xué)只有 1871 人，占學(xué)生總數(shù)的 20％；全區(qū)小學(xué)共有 18556人，農(nóng)村小學(xué)生只有 8672人，占總數(shù)的 ％?，F(xiàn)就全區(qū)如何抓好農(nóng)村教育教學(xué)，解決好農(nóng)村中小學(xué)流失生的問題作如下思考。近三年來，中小學(xué)生流失的整體趨勢是農(nóng)村初中流失率較高，其次為農(nóng)村小學(xué)。形成了全方位 “ 控輟 ” 領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制。對全區(qū)