人教版美術(shù)三下重重復(fù)復(fù)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 四、自由想象，小組創(chuàng)作，進(jìn)行課堂練習(xí) ，拓展創(chuàng)作的題材與空間。生活中有圖案，圖案來(lái)源于生活，而且圖案能美化生活。教師隨著學(xué)生演示完畢，逐步把骨式圖貼于黑板上。 教學(xué)重難點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法 。 師：誰(shuí)能把剛才看到的說(shuō)一說(shuō)？ 小結(jié)：像這樣，把一個(gè)基本形向上、向下、向左、向右反復(fù)連續(xù)的排列的圖案叫重復(fù)圖案。 （ 2） 教師適當(dāng)給予提示，再歸納。 接下來(lái)，各小組討論一下，把你們收集的東西擺一擺 。板書(shū)課題： 重重復(fù)復(fù)。 ，訓(xùn)
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