人教版美術(shù)五上禮物的外套案例分析(留存版)
【正文】 裝飾方法，這個(gè)場(chǎng)景的設(shè)置符合學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的需要，他們需要合作，交流，這樣才能使學(xué)生自然入境，順利成文。 下面就《禮物的外套》的教學(xué)案例談?wù)勎易约涸趯?shí)施過程中一點(diǎn)粗略的看法： [教學(xué)片斷一 ]（課前準(zhǔn)備） 在課前五分鐘，我運(yùn)用 flash 課件展示了許多各種各樣包裝好的禮物圖片供學(xué)生欣賞，優(yōu)美的畫面伴隨在優(yōu)美的音樂聲中，學(xué)生慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味著，拓展了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時(shí)也給學(xué)生營(yíng)造了一種優(yōu)美和諧的環(huán)境，為下一環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊。 第二關(guān)每組發(fā)一個(gè)已包裝好的禮物盒，通過讓學(xué)生參觀、研究、討論讓學(xué)生自主探索，合作交流，自己去發(fā)現(xiàn)禮物盒是如何包裝的？都運(yùn)用了那些材料 ？學(xué)生是課堂的主 人，學(xué)習(xí)的主體。通過贈(zèng)送，使學(xué)生切切實(shí)實(shí)地感受并享受到關(guān)愛別人 和受到別人關(guān)愛是多么的幸福和快樂，進(jìn)一步加深了師生間學(xué)生間的感情，同時(shí)也會(huì)激起每一位同學(xué)的一份愛心一份波瀾一份觸動(dòng)，從而達(dá)到美術(shù)課中的從課堂中感受美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美、熱愛美的宗旨。 【簡(jiǎn)析】首先我以課件出示“生日 party ”引入課堂，其中優(yōu)美的畫面背景，醒目的生日 party 幾個(gè)大字上屹立著紅紅的蠟燭、還有不停顫動(dòng)的燭光和星光，給同學(xué)們
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