人教版音樂九上紅河谷合唱曲(留存版)
【正文】 歌唱，是學(xué)生綜合 音樂 素質(zhì)的體現(xiàn)。缺乏聲部和諧的感性體驗(yàn)和合唱成功經(jīng)驗(yàn)，因而興趣不高等。同時(shí)利用鋼琴引導(dǎo)學(xué)生把握好音準(zhǔn)和音程，幫助學(xué)生建立起和聲聽覺。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣吸淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能完全理解并可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。 表現(xiàn)：學(xué)生自覺的相互配合，在演唱自己聲部的同時(shí)注意聽另一個(gè)聲部，主動(dòng)地調(diào)整自己的音量與支配和，兩個(gè)聲部和諧平衡，合唱的效果十分明顯?！兑魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生能夠自信地、有表情地演唱歌曲，積極參與齊唱、輪唱及合唱，對(duì)指揮的起、止、表情等做出正確地反映。 針對(duì)這些困難，教師在教學(xué)中要有意識(shí)的對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)與訓(xùn)練，采用更靈活的教學(xué)方法，推進(jìn)合唱教學(xué)的開展。同時(shí)輔以必要的節(jié)奏訓(xùn)練。曾有專家論述 “不會(huì)呼吸的人就不會(huì)歌唱 ”，由此可見歌唱呼 吸的重要性。教師告訴學(xué)生，合唱講求的是
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