【摘要】《捏泥巴》教學設計一、設計理念:本課根據(jù)美術(shù)課程標準要求,運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,了解祖國優(yōu)秀民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時讓學生感受泥材,了解三維空間的塑造方法。教師可以更大限度的發(fā)揮創(chuàng)造性,設計出有趣多樣的教學活動,從學生的問題和興趣出發(fā),激發(fā)學生的好奇心和求知欲,在活動中掌握探究,合作的學習方法,
2024-11-19 05:20
【摘要】教學目標了解人物與環(huán)境的關系是相互依存、密不可分的。通過欣賞課本中兩組范畫,領略繪畫想象力的豐富多姿。讓學生通過討論分析怎樣根據(jù)課本上提供的人物造型合理地添加與形象相配的環(huán)境。教學重點:根據(jù)人物的姿態(tài)想象人物在做什么,可以添加什么服裝和環(huán)境。訓練學生想象能力。教學難點:人物造型的多角度開發(fā)和想象。作品要畫出新意。教學準備:人物造型圖、繪畫材料
2024-11-19 05:17
【摘要】《滾動樂園》一、教學目標(一)通過感知活動,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性;(二)在游戲中教會學生觀察和會提出問題,能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面;(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。二、教學重點和難點(一)重點:通過師生共同創(chuàng)設地有趣的感知活動,調(diào)動學生主動性,發(fā)揮
2024-11-19 01:23