【正文】 18 日 11 月 25 日 活動地點：三個校區(qū)聯(lián)動舉行 活動主要分為以下三個部分： 一、賀卡送溫情 第 12 頁 共 13 頁 每個校區(qū)在前臺處設(shè)置一個 “ 感恩節(jié) ” 活動咨詢處，每一個在校的學(xué)生都可以來領(lǐng)取感恩卡片，我們提供彩筆，他們在校區(qū)內(nèi)寫完，來感恩父母，數(shù)量有限，凡是領(lǐng)取的孩子登記好，卡的信封上寫上姓名。 需要準備： kt 板（已取回） 250 張，（根據(jù)每個校區(qū)的人數(shù)，明珠 86 人，和平 30 人，經(jīng)開 95 人。 pumpkinpudding 印地安布丁。如果在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀生活中許多浮躁、不安，消融許多不滿、不幸。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至走極端。 愛心家庭作業(yè)傳真情 （ a）送父母一句溫馨的祝福；（ b）給父母媽媽沏一杯茶（ c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。我們都是這一些愛的受益者。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善 第 7 頁 共 13 頁 良本性與感恩之心。 三、 演繹案例，用小品、相聲等節(jié)目形式展現(xiàn)公司日常的工作狀態(tài)，反映員工的兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)層認真負責，客戶的理解和認可。 每年 11 月的最后一個星期四是美國的感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國人獨創(chuàng)的一個節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，在這天家人團聚在一起，品嘗感恩節(jié)火雞和南瓜餅等美食。 7.“ 愛心天使 ” 粘貼， logo 貼（ 15 日做出， 17 日前取回） ，照相機，效果好的手機也可。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和 干果。每個員工將自己對公司，對父母，對朋友等的感恩祝福寫在 “ 感恩卡 ” 上，并張貼在感恩看板中，形成一棵棵 “ 感恩樹 ” ，在公司食堂門口公開展示。面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的放棄自己。 篇二：感恩節(jié)活動策劃暖風(fēng)愛心公益協(xié)會 感恩節(jié)活動策劃書 第 4 頁 共 13 頁 一活動背景 感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。 五、活動要求 ： 感恩節(jié)活動活動總結(jié) 感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。中國自古就有 “ 受人之恩，當涌泉相報 ” 的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng) 。這究竟是為什么。 溫暖人間。有