【摘要】第12課飛向太空的航程一、整體把握1.試分析全文的寫(xiě)作思路。點(diǎn)讀文章的導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分清晰明確,讓讀者一目了然。導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)中心事件,采用描寫(xiě)式和評(píng)論式的寫(xiě)法;接著是主體,加以闡發(fā)歷史事實(shí)。這一部分是按時(shí)間順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)的,從1957年蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星說(shuō)起,作為事件的背景,這個(gè)背景是與所報(bào)道的事件有著密切關(guān)系的詮釋性材料,
2024-11-28 18:45
【摘要】寡人之于國(guó)也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時(shí)著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說(shuō)齊、宋、滕、魏等國(guó)。當(dāng)時(shí)“天下方務(wù)于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說(shuō)“唐、虞、三代之德”,被諸侯認(rèn)為迂闊、遠(yuǎn)離實(shí)際,不被采納。因此,孟子“
2024-11-28 05:41
【摘要】第四單元第12課動(dòng)物游戲之謎學(xué)國(guó)學(xué),熟讀深思子自知。——選自宋·蘇軾《送安敦落第詩(shī)》[解讀]古人所著的書(shū)不要滿足于反復(fù)地讀,熟讀了,再加上深入的思考,你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。2.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)
2024-11-23 01:10