20xx北師大版語文選修李憑箜篌引word說課稿(留存版)
【正文】 朗讀課文，賞析詩的內(nèi)容和藝術特色。因此，在教學過程中，我把培養(yǎng)學生主動學習和增強學生聽、說、讀、寫等方面的能力作為本課教學的指導思想，始終堅持以學生為主體、以教師為主導的師生互動教學模式。 （四）教師總結(jié)延伸 以聲喻聲 正面描寫 以形喻聲 以境顯聲 側(cè)面描寫 以感襯聲 四、說練習 聽樂曲補寫： 那 的旋律，就像（猶如） 。 教學重點： 賞析詩的內(nèi)容和藝術特色。 學習難點：詩中用比喻將抽象的音樂化為生動乃至神奇的手法。 我仿佛看到了
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