【正文】 學(xué)校始終把德育工作放在所有工作的首位，成立了以校長為組長，政教處主任、共青團(tuán)書記、所有班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對德育工作的責(zé)任分工進(jìn)行了科學(xué)的劃分，實(shí)現(xiàn)了德育工作的有的放矢。 二、校園文化建設(shè) 把校園建設(shè)成學(xué)生成長的樂園是我們追求的目標(biāo)。即把學(xué)額鞏固與教師的考核掛鉤的方式約束教師的教學(xué)行為 ，變片面追求成績攆差生為保證學(xué)額主動留學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生平等的教育目的，最終達(dá)到和諧師生關(guān)系的形成。 教師做到了尊重學(xué)生人格、平等對待每一名學(xué)生、不歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生、不向?qū)W生推薦教輔資料、不搞有償家教。 按規(guī)定征訂教材和教學(xué)用書，無違規(guī)訂購教輔材料、報刊雜志和課外讀物的情況；教師教學(xué)參考用書、教具、掛圖的訂購能滿足工作需要；校本教材開發(fā)積極有效。 “ 控輟 ” 工作措施有力，效果較好。在對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育的同時，學(xué)校還對每一個教育環(huán)節(jié)的最終結(jié)果，通過學(xué)生互評的方式產(chǎn)生（ 2024— 2024 學(xué)年開始實(shí)行），落實(shí)到學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中去，使每一個學(xué)生深深地知道自己的每一成長過程 第 3 頁 共 7 頁 都會被記錄在檔，為學(xué)生的成人奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我們是從以下五個方面開展德育工作的： 第一，加大對班主任的培養(yǎng)、培訓(xùn)，營造濃厚了班主任的工作氛圍。基于此，我們在校園文化建設(shè)上注重了環(huán)境文化、精神文化、活動文化的構(gòu)建。 本學(xué)期初一學(xué)生到校率為 96%，其中 4%到外校就讀，流失率為 0%。 七、教育教學(xué)管理 首先認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《 XX市普通中小學(xué)校管理基本規(guī)范》、《 XX 市普通中小學(xué)新課程背景下教學(xué)規(guī)程》、《