【摘要】第三課青海湖,夢(mèng)幻般的湖一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:1、讀完課文,想一想作者為什么要用“夢(mèng)幻般”來(lái)形容青海湖?
2024-12-05 02:39
【摘要】用心愛(ài)心專(zhuān)心-1-青海湖,夢(mèng)幻般的湖[教材簡(jiǎn)析]這篇課文通過(guò)對(duì)青海湖夢(mèng)幻般景色的描寫(xiě),表現(xiàn)了大自然的奇妙和作者對(duì)大自然的贊美。(不要總是籠統(tǒng)說(shuō)熱愛(ài)大自然)文章的主要線索是:夢(mèng)幻——青海湖是巨大的畫(huà)卷,是絕妙的世外桃源。理解“夢(mèng)幻”是全文的關(guān)鍵。[教學(xué)要求]素質(zhì)思想品質(zhì)教育理
2025-11-13 01:31
【摘要】青海湖,夢(mèng)幻般的湖【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:顛din簸b:上下震蕩。鑲xing:把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。湛zhn藍(lán):深藍(lán)。漣lin漪y:風(fēng)吹水面所形成的波紋。逶wi迤y:形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲,延續(xù)不斷的樣子。娓wi娓:形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。
2024-12-05 08:31