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五年級語文教案——青海湖,夢幻般的湖教學-免費閱讀

2025-08-14 18:09 上一頁面

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【正文】 B展示作品,并配以解說詞。讀讀想想,從那些描寫中讀到了美為什么師巡回指導,隨機參與學生的討論。師:我們了解到作者從三個方面來介紹青海湖的美。理解夢幻。 教學重難點: 閱讀課文,感受青海湖的美。 學習作者觀察及表達的方法,想象文中所描述的畫面。齊讀課題《青海湖,夢幻般的湖》。 三、熟讀課文,質(zhì)疑問難。 二、學習全文,想象品味。 B學生自主選擇,自由讀給全班聽,師生評議。 假如你正面對青海湖,你會對它說什么 作者寫青海湖美,表達的目的是什么 板書設計:
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