20xx春北師大版語文七下第四單元“活”與“死”的妙用(留存版)
【正文】 1掩蓋 （ 1 ）遮蓋。 銳利 （ 1 ）尖而快，指刀刃鋒利等。 （用書中的語句來概括，并讓學(xué)生談一下體會(huì)。 語文趣談 “活”與“死”的妙用 (初中語文七年級(jí) ) 【學(xué)情分析】 所帶初二 13和 14班兩個(gè)班的學(xué)生，每班班 49人，其中 13班的學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，作業(yè)書寫認(rèn)真，自學(xué)能力較強(qiáng)，考成績較好，但上課回答問題不夠大膽。 三、生回答后教師小結(jié) 有關(guān)語言的一些現(xiàn)象。 （ 2 ）見聞，知識(shí)。 （ 2 ）工作不踏實(shí)。 【附錄（教學(xué)資料及資源）】 一些下載下的有關(guān)“活”與“死”的圖片。 （ 2 ） 形 容 人 消 瘦 露骨?！? 【作業(yè)安排】 根據(jù)下列詞語的不同意思造句。詩中的“活著”與“死了”你是如何理解的呢？你能從中受到什么啟發(fā)呢？ 二、生讀教材： 思考老師提出的問題。讀讀即可，讀、寫會(huì)起到潛在地起了指導(dǎo)作用。 2．指名說 教師補(bǔ)充。 照顧 （ 1 ）考慮（到）。
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