【正文】 力和動(dòng)手操作能力。 孩子們，看好了嗎你們發(fā)現(xiàn)圓珠筆的裝配方法了嗎其實(shí)，這些圓珠筆有的裝配起來(lái)很容易，有的零件比較多，比較難，請(qǐng)你選擇一種圓珠筆試著把它裝配出來(lái)。（此環(huán)節(jié)的目的是為幼兒提供展示自己作品的機(jī)會(huì)與條件。因此，活動(dòng)活動(dòng)了很大了成功。（此環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒通過(guò)教師的講解示范學(xué)習(xí)新的作畫(huà)方式，教師還提出了不同的作畫(huà)要求，旨在滿(mǎn)足不同層次幼兒的需要。（此環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒通過(guò)觀(guān)察已裝配好的圓珠筆 4 及簡(jiǎn)單示意圖，初步了解三種圓珠筆的組成零件及裝配方法。我何不抓住孩子當(dāng)前的這一興趣點(diǎn)，讓它成為教育的最佳契機(jī)呢 于是，我順應(yīng)了孩子們探索筆的這種需要，帶著他們一起收集各種各樣的筆，查找有關(guān)筆的資料，一個(gè)關(guān)于筆的系列活動(dòng)展開(kāi)了，而有小圓珠的筆是其中的一個(gè)探索活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試自己裝配圓珠筆，從而在這一探索活動(dòng)過(guò)程中了解圓珠筆的基本構(gòu)造。同時(shí)還提出了一些觀(guān)察要求。） 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班主題活動(dòng)有小圓珠的筆教案反思 中班主題活動(dòng)有小圓珠的筆教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試自己裝配圓珠筆，從而在這一探索活動(dòng)過(guò)程中了解圓珠筆的基本構(gòu)造，嘗試用圓珠筆進(jìn)行符號(hào)裝飾畫(huà)，增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看有小圓珠的筆教案吧 （ 2）活動(dòng)目標(biāo)：