特殊的葬禮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇2(留存版)
【正文】 名而來(lái)的 游客，曾經(jīng)也欣賞過(guò)昔日瀑布的雄偉壯觀，現(xiàn)在看到瀑布這個(gè)樣子，你們的心情會(huì)怎樣呢？又會(huì)說(shuō)些什么？ 交流。 替菲格雷特寫(xiě)出在葬禮上的演講稿。 齊讀，讀出昔日大瀑布的雄偉氣勢(shì)。 空白點(diǎn) 讓學(xué)生思考：當(dāng)巴西總統(tǒng)菲格雷特為賽特凱達(dá)斯大瀑布主持葬禮時(shí)，如果你在場(chǎng)，你會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？（培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力） 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀 5自然段。 通過(guò) 了解塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)我們生存的地球的情感。 小結(jié)：昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布真是氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀，讓人流連忘返。 你知道我國(guó)有哪些瀑布？你想怎樣才能永保它們壯觀的景象？ 調(diào)查、搜集自己周?chē)Ｗo(hù)環(huán)境的事例。它在群山之中 _______________，許多慕名而來(lái)的游客， _______________。 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際，能從自己做起，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。
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