獻給老師的歌教學設計資料(留存版)
【正文】 們怎么猜出來的（板書課題：獻給老師的歌） （根據(jù)兒童喜猜的心理特點，激發(fā)他們的學詩興趣。圖畫上畫的是什么，請用一句話表現(xiàn)出來，要求說得跟別人不一樣。 出示：如果黑板是深邃的夜空如果黑板是神奇的沃土 粉筆就是倏忽閃過的熒火粉筆就是裎亮鋒利的鐵犁 你用心血凝成的光焰你用生命辛勤的耕耘 照亮了步步前進的路途播種下串串瑰麗的希望 如果黑板是遼闊的海洋 粉筆就是層層雪白的浪花 那后跟追逐前浪的濤聲 講述著一個永恒的童話 自由解讀詩，如果覺得自己已學懂了可以上講臺做解詩的主人 5 由座位上的同學向解詩的主人發(fā)問。（根據(jù)學生的回答板書或學生上講臺書寫） 板書：一輪太陽 一面鏡子 指南針
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