開國大典教學(xué)雜談(留存版)
【正文】 投入到大語文學(xué)習(xí)的廣闊天地中，從而讓學(xué)生盡情地享受生活、享受學(xué)習(xí)、享受生命的成長，獲得其未來生活所必需的語文素養(yǎng)。 〖情趣──語文教學(xué)的生命 middot。任務(wù)都清楚了嗎？ 生：清楚了！ 4 師：好！各小分隊(duì)現(xiàn)在出發(fā)！預(yù)祝你們采訪成功！ 評(píng)析：站長、小記者這些新鮮、富于挑戰(zhàn)性的角色給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的吸引，孩子們帶著一種神圣的使命感參與到采訪（即課文自學(xué)）中去，其熱情是可想而知的，這種使命感實(shí)際上就是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)生沉浸在教師精心營造的虛擬角色中，體會(huì)到了一份獨(dú)特的情和趣。等字樣。教材是給小學(xué)生看的，教材中的問題當(dāng)然也應(yīng)由小學(xué)生來發(fā)現(xiàn)、提出，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《開國大典》教學(xué)雜談
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