小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 你認(rèn)為應(yīng)該向小溪流學(xué)些什么？ 板書設(shè)計(jì)： 小溪流的歌 一、快活、玩耍、沖了過(guò)去 二、我不能停留 mdash。 填空： （ ）的小溪（ ）的卵石 （ ）的嗓子（ ）的樣子 （ ）的山谷（ ）的海洋 交代任務(wù)：有感情地朗讀課文 二、學(xué)習(xí)第一自然段 自讀：小溪流的心情怎樣？給你的感覺(jué)如何？ 朗讀指導(dǎo)：朗讀的聲音應(yīng)該怎樣？速度怎樣？ 練讀、評(píng)議。 感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步的精神。 五、朗讀全文 六、作業(yè)作業(yè) 1mdash。體會(huì)各角色當(dāng)時(shí)的心情。后一句中的為什么呀？要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣。 了解第 2自然段先總后分的寫法。 學(xué)會(huì)本課 6個(gè)生字，理解 10個(gè)詞語(yǔ)的意思。
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