【正文】 ，思考：課文主要講了一件什么事作者是按什么順序來寫的 （四）自學(xué)課文 用自己喜歡的方式讀課文，看看還有什么不懂的問題，在小組討論后，把認(rèn)為有價值的記錄下來。） ②感情朗讀第 8－ 10自然段。 教學(xué)步驟： （一）有感情地朗讀課文 1．獨(dú)自練習(xí)朗讀，邊讀，邊注意體會課文表達(dá)的思想感情，體會一些句子深刻的含義。有感情地朗讀課文，充分表達(dá)自己的感情。 （沉重：失去軍需處長心情沉重；堅定： a．為軍需處長的精神感動和鼓舞； b．充滿必勝的信心。） 感情朗讀第 7自然段。課文把云中山比作大冰坨，說明天氣非常寒冷。 1 《豐碑》教學(xué)設(shè)計之九 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)生字，理解詞義； 2．引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容； 3．深刻領(lǐng)會文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，從中受到感染和教育。 安詳：形容人的表情平靜，動作從容不迫。 （ 3）理解將軍的心情。） ③理解最后一句話。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《豐碑》教學(xué)設(shè)計之九 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 8 1．學(xué)習(xí)生字，理解詞義 （ 2） BR 學(xué)生注意生字及自己不認(rèn)識的字的讀音，標(biāo)出自然段序號