三只白鶴教學設計資料(留存版)
【正文】 ，教師板書：第一只太陽底下第二只白云下面第三只柳樹旁邊。 、輕聲地朗讀課文，注意讀注字音，讀通課文。認識 4個字。要注意長句子中間的停頓，讀完對照要求進行評議、改進。 （ 3）教師利用活動掛圖幫助理解： ①出示只有背景內容的掛圖，利用活動的太陽圖，演示剛剛升起，注意貼的位置與原先位置不同。 三、課堂練習 3。 。 （ 1）自由朗讀第二段。 二、初讀課文 。 、流利地朗讀課文。 三、再讀課文 ，學習第一段。 ②利用活動白鶴演示朝太陽飛去。先比較每組字的異同，再自己組詞，口頭交流，然后寫下來。 ，大家交流記字方法。
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