中彩那天教學案例(留存版)
【正文】 典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思，提出自學后還不能理解的詞語。 ，指導朗讀。 完成課后習題小練筆。 ②彩票上 K字記號除了父親，沒有任何人知道這件事，不用打電話給庫伯等等。 （或采用一個簡短生動的故事導入課文） 。 2 （ 1）思考：父親中彩后，我的心情有哪些變化，為什么會有這樣的變化？ （ 2）各自試著把這種感情變化用朗讀恰當?shù)乇磉_出來。 提示：展開想象，把當時家里各人的想法、語言、神態(tài)等幾方面寫成一段話。 （ 3）各小組推
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