【正文】 只舊皮鞋） （ 1）這是什么在什么地方是一只什么樣的皮鞋 （ 2）如果是你遇到了，你會(huì)怎么樣（鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己不同的想法） 演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒講述。行動(dòng)迅速 。 教學(xué)反思： 9 幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 《老鼠的皮鞋車(chē)》 PPT、小兔、小松鼠、小老鼠的教具。 四、老師示范講述一遍。小松鼠看見(jiàn)了這只破皮鞋是怎么樣的它說(shuō)了些什么，又 做了些什么 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小松鼠的表情，講述小松鼠的動(dòng)作，并請(qǐng)幼兒做一做自己體驗(yàn)臭的動(dòng)作及表情。 知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。（出示圖一：草地上有一只舊皮鞋） 這是什么在什么地方是一只什么樣的皮鞋 如果是你遇到了，你會(huì)怎么樣（鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己不同的想法） 二、演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒講述。小老鼠看見(jiàn)了這只又臟又臭的皮鞋是怎么想的它又是怎樣做的 出示圖二 提問(wèn)：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，你自己的鞋要是破了會(huì)怎么辦臟了會(huì)怎么辦是怎么弄干凈的 mdash。 【活動(dòng)反思】 我花費(fèi)了許多心思，找資料，制作課件，設(shè)計(jì)了一個(gè)自認(rèn)為優(yōu)秀的語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)借班試講，效果很好，唯一讓我擔(dān)心的是我將給未接觸過(guò)的孩子們上課，不知道孩子們的配合情況會(huì)怎么 5 樣。 （ 1）出示插入教具小兔。以植物為主食，也有的為雜食性 。 活動(dòng)延伸： 小朋友利用廢舊的飲料瓶、廢紙盒、舊本子、舊的書(shū)面等，自己做一做，然后把自己的制作過(guò)程介紹給小伙伴。 6 知道在生活中要多開(kāi)動(dòng)腦筋，懂得廢物利用的道理。小松鼠喜歡吃什么小老鼠開(kāi)著皮鞋車(chē)幫