中班數(shù)學(xué)按顏色歸類(lèi)教案反思(留存版)
【正文】 有參加游戲的興趣，愿意講述操作過(guò)程。 2 （ 1）教師分別出示紅、綠、黃三種顏色的卡片，提問(wèn)：這些卡片是什么顏色的 并帶領(lǐng)幼兒分別向紅、綠、黃卡片問(wèn)好：紅卡片好！（綠卡片好！黃卡片好！）（ 2）教師出示黑板上的紅、綠、黃三個(gè)方框，告訴幼兒：這分別是卡片的家，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看看這三個(gè)家有什么是不一樣的（顏色不一樣）（ 3）請(qǐng)小朋友想一想，哪個(gè)是紅（綠、黃）卡片的家呢誰(shuí)愿意把卡片送回家 鼓勵(lì)幼兒邊送卡片邊大聲地說(shuō)：紅（綠、黃）卡片，我送你回紅（綠、黃）顏色的家。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 《中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)梯形》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)梯形教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)梯形引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 （ 1）出示各種水果、蔬菜的圖，引導(dǎo)幼兒觀察。 數(shù)學(xué)：
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