20xx秋北師大版語文二年級上冊第4課小獅子(留存版)
【正文】 刻苦很累 本領 。 【教學過程】 第一課時 一、情景引入 。 【教學目標 】 11 個生字，會寫 8 個生字。邊讀邊用筆畫出生字，把難讀的字音多讀幾遍。 ?，F(xiàn)在我們把詞語寶寶放進課文讀一讀，在學習課文之前，先看看學習目標。 先小組分角色朗讀 。 讀了《小獅子》的故事，誰能告訴老師：“真正”的小獅子應該是什么樣子的？ 那作為小學生的我們，誰能告訴老師“真正”的小學生應該是怎樣的呢？（不過分依賴父母，學會自己的事情自己做） 教師總結(jié)：老師相信，學習了這個故事，我們每個同學都會像小獅子一樣成為一個不依賴父母，自己的事情自己做的好孩子。 “真正”的小獅子是什么樣的？ “必”、“須”兩個生字。 四、學生熟讀課文，初步感知課文內(nèi)容。 獅、懶、 曬、飽、練、累、依、賴、撲、食、咬。 ,也不能一輩子依賴父母生活 ,要自己學會生活的本領，做一個自立自強的孩子。 ,懂得父母本事再大 ,也不能一輩子依賴父母生活 ,要學會自立。 ，反饋
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