小學(xué)四年級語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之三(留存版)
【正文】 熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。 （１）五彩池給去游覽的人們留下什么印象呢？同學(xué)們能不能用一個(gè)詞來說一說？（奇異、美） （２）這兒的異什么意思？（特別） （二） 熟讀課文 再讀課文。 學(xué)習(xí)本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。按總分總結(jié)構(gòu)可把課文分成三段。（生）迷住了。 齊讀 3段。 ３、談初讀感受。 在理解課文的基礎(chǔ)上，做到： （ 1）說說五彩池有些什么特點(diǎn)。第一段：第ｌ節(jié)；第二段：第２、３節(jié)；第三段：第４節(jié)。同時(shí)，不禁從心底里深深地贊嘆mdash。 我深深贊嘆五彩池的美。請個(gè)別同學(xué)分節(jié)讀課文，注意一畝和漫山遍野兩詞的讀音。 （ 2）給課文分段，歸納各段的段落大意。 板書：池 水 三、精讀課文 （一）提出突破口，重點(diǎn)分
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