20xx魯人版語(yǔ)文必修三第8課都江堰(留存版)
【正文】 影響力的書獎(jiǎng)、上海市出版一等獎(jiǎng)。 ：作者怎樣描寫都江堰強(qiáng)悍而又馴順的水，表達(dá)了作者怎樣的感情？ 明確：這一部分主要從聽覺、感覺、視覺來寫都江堰的水 ，突出了水流的宏偉氣勢(shì)，強(qiáng)悍和規(guī)整。長(zhǎng)鍤 —— 金仗玉璽、鐵戟鋼 錘。李冰的身份是官，父母官。（為民造福，守住民心） 四、影響的巨大與深遠(yuǎn)。 ？明確：突出李冰的自信； [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 李冰為何自信？明確：為民造福。 行為：實(shí)踐。（ 2）目的：從各種角度反映都江堰和長(zhǎng)城的區(qū)別，讓人們認(rèn)識(shí)到都江堰的偉大（注意：并沒有否定長(zhǎng)城的偉大）（ 3）結(jié)論：第 一段中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程是都江堰。 【課時(shí)安排】 2 課時(shí) [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 【教學(xué)過程】 第一課時(shí) [ 來源 :] 一、導(dǎo) 入 我們都喜歡游覽名勝古 跡，是什么吸引了我們呢？是風(fēng)景嗎？不全是，吸引我們更多的是當(dāng)?shù)孛利惖膫髡f與相關(guān)的故事，而在這些傳說與故事的后面都寄托著 一種精神，一種文化（請(qǐng)同學(xué)列舉名勝古跡及其相關(guān)的故事和傳說）。也是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。） 明確：先抑后揚(yáng)的寫法。如何延續(xù)：舉例說 明 —— 漢代水官；今天 ，李冰的偉大精魂一直延續(xù)下去。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 五、小 結(jié) （主旨） 通過寫自己 游
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