花城版音樂(lè)七下第5單元繡荷包太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋課件2(留存版)
【正文】 跟琴輕聲用“啦”哼唱波音、連音線部分。 引：四川是個(gè)多山的地區(qū)，人們?cè)谏揭伴g的交流，會(huì)用怎樣的聲音？演唱歌曲時(shí)的節(jié)奏通常是怎樣的？ 對(duì)歌：學(xué)生分兩部分再次體會(huì)情景一 生：聲音連貫的，高亢的，自由的 媒體出示板書(shū) 節(jié)奏舒展的，悠長(zhǎng)的，自由的 —— 媒體出示板書(shū) 鞏固：全班齊唱歌曲兩遍 課堂小結(jié) 師小結(jié)：通過(guò)演唱 《 太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋 》 歌曲我們了解得知山歌的特點(diǎn)： 山歌的特點(diǎn)：高亢 ， 嘹亮 ， 長(zhǎng)音很長(zhǎng) ， 在戶外外演唱 ，節(jié)奏自由 ， 悠長(zhǎng) 。 第二遍要求：用柔聲唱法，師生用對(duì)歌形式唱曲譜，讓學(xué)生注意傾聽(tīng)歌譜。 3. 借欣賞，能點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)作欲望。嘗試用不同形式演唱歌曲，培養(yǎng)音樂(lè)創(chuàng)新能力。教師隨時(shí)糾正唱錯(cuò)處，特別要注意跨小節(jié)切分音的演唱。 《 太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋 》 成為四川勞動(dòng)人民情感的載體 ， 給予他們勇氣 ， 希望和力量 。 認(rèn)識(shí)歌曲中波音、連音線 出示有波音、連音線的旋律：讓同學(xué)們小聲用“啦”哼唱旋律，（教師指出不足之處，提出用高亢明快的聲音演唱）。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解 《 太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋 》 的風(fēng)格及
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