【正文】 常說誰誰太以自我為中心了，其實，每個人在思想上都有一個空間，有周圍的所有的人，想象著自己是主角，所有人都在看著你演繹，所以有時 候考慮的太多了，今天穿什么衣服好看了，頭發(fā)理難看了怎么辦，你總想著任何一個人都在關(guān)注著你，讓自己做到最好給他們看，古話說，士為知己者死，女為悅己者容，這都能理解，但你要知道，你身邊是沒有那么多知己、悅己者的，就像我寫這篇日志會想著有很多人關(guān)注，然而該會關(guān)注的關(guān)注，不會在意的依然不會在意，有時你煞費心思的做著一切，卻不知道有沒有人會注意你一眼，在一些人眼里還會適得其反，而該看好你的人你不需表現(xiàn)依然會看好你，所以，不要活在別人的眼里，做最好的自己，怎么合意怎么做，生活美好，何必太累。當然，在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風情基礎(chǔ)上城市化是一件相當復(fù)雜的事情，我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置，經(jīng)濟基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距，這里面有些是微乎其微的，而有些卻是判若云泥，由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。 (2)按時報告、請示、傳達。 這一路中，我望著塞外山城迷人的景色，思考了很多事物，也受到了一種啟迪 !很快，大約兩個半小時過后，我們到達了康?？h蘆家營鄉(xiāng)賈家營村。難忘大家付出 的汗水和心血，尤其是在文藝演出時。我們在進行知識宣傳，種子派發(fā)和社會調(diào)查等活動中可以察覺的到，農(nóng)民是渴望知識的，對于農(nóng)業(yè)上的新品種，新技術(shù)是熱切的歡迎 。文藝組的精英們克服沒有舞臺、沒有燈光、沒有音響設(shè)備等困難，在圪洞鎮(zhèn)圪洞村委院內(nèi)和石站頭村衛(wèi)生院內(nèi)給當?shù)剞r(nóng)民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。但我相信，我們定能將計算機科學學院的道德風尚在此程中發(fā)揚光大。在服務(wù)隊里每一個人都是不可或缺的一分子。 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富 ! 大學生社會實踐報告格式范文篇 9 從活動啟動到商量籌備，我深深感受到了我們團隊團結(jié)的力量。也許這次社會實踐讓我們接受了磨練，這也是一段人生經(jīng)歷，也是一筆額財富。尊重每一個辛勤的農(nóng)民，盡可能的將我們知道的先進的農(nóng)業(yè)知識傳授給他們，改進他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。 在馬坎，我們向當?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白钚枰鉀Q的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠、馬坎、黃家橋三寨，總長 5 公里，三寨 500 多人就共用這條石子路。 都需要日后我們大學生積極回到家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展籌劃貢獻自己的一己之力。 我們分為兩組對博上村馬坎，鐵廠，黃家橋村民進行走訪調(diào)查，了解當?shù)匾恍┕鹿牙先?、留守的生活情況，以及當?shù)卮迕衿惹行枰鉀Q的問題。無論在玉米地的同學還是在烤煙地的同學，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認真地把地里的雜 草給除了。在走訪實踐的過程中，我們也在不斷地學習，這是我們每一次的行動都有信心，加上農(nóng)民朋友和農(nóng)業(yè)局工作人員的支持，我們更加有自信。 “ 艱辛知人生，實踐長才干 ” 只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。但是，這個就是我們此行的的目的之一，在服務(wù)新農(nóng)村的同時，接受挫折教育。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷下，我院的 “ 三下 ” 社會實踐活動必 將朝著 “ 實踐范圍廣，服務(wù)對象多，受益程度深 ” 的方向邁進。 二、義務(wù)就診，為民服務(wù)落實處 “ 義務(wù)就診，提高疾病防范意識 ” ，為山區(qū)人民進行送醫(yī)送藥是此次我們 “ 三下鄉(xiāng) ” 的重要工作。但生活的艱辛沒有打垮他們，他們的心是樂觀。在鄉(xiāng)村留下了我們餓腳印，散下了我們的汗水，而在農(nóng)民的眼里收獲了果實。陽春布德澤，萬物生光輝。汛情一般包括雨情、水情、工情、災(zāi)情。 大學生社會實踐報告格式范文篇 4 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年 華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮 ?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。 當然，如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn)，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。人往高處走那是必然的，可是當你無力改變什么時，就要學著去接受，去更好的體會生活，每一種經(jīng)歷，都是一種成長。另外，同學們在學習的過程中經(jīng)常會有個困惑，就是不清楚所學的內(nèi)容有那些實際用處，這是因 為我們學的只是基礎(chǔ)部分，根本就沒有涉及到實際的應(yīng)用，這當然是提不起同學的興趣，不利于知識的鞏固。 通過對《畢業(yè)大學生追蹤調(diào)查》的分析，可以發(fā)現(xiàn)幾個特點： 的重要性 第一題 “ 在就職之前，您認為需要那些方面的培訓(xùn) ” 中，選擇 “ 英語口語培訓(xùn) ” 的以 215 人次居第二位。這都反映了英語的地位之高，而語言的作用就是溝通和表達，口語自然是重中之重。這是否代表專業(yè)知識真的不重要了么，事實并不是這樣，第十六題 “ 你認為 工作中用的最多的知識是 ” 中，選擇 “ 專業(yè)知識 ” 的以151 人次占第二位。 走進周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。從周家村的現(xiàn)行體制來看，作物制種的深加工是非常有必要的。三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調(diào)度命令。由于來到學校較早，所以我先在場周邊慢跑了幾圈。風力發(fā)電屬于可再生能源，清潔能源。每個人都使出十八般武藝與創(chuàng)意為演出添一份光彩 。也許它是薄弱的，但我知道每年都有著無數(shù)的三下鄉(xiāng)隊伍在進行，這千千萬萬的下鄉(xiāng)的隊伍獻出的一份份薄弱力量會凝集成農(nóng)村建設(shè)上的巨大助力，讓每個農(nóng)村趕上城市的腳步，共同進步，共同繁榮 ! 暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學習 “ 堅定信念，艱苦奮斗 。 來到 __市 __縣 __鎮(zhèn)的短短三天時間里，我們按照我們的原定計劃開展 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動。 三天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。 在本次實踐中，我深刻體會到了在學校和課堂上學不到的東西，讓我們走向社會，用理論與實踐相結(jié)合，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。 大學生社會實踐報告格式范文篇 10 20__年 x 月 x 日我們興義民族師范學院春暉社暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐小組一行 5 人來到普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村，開展大學生暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 為期 3 天的社會實踐活動。張大夫還說，根據(jù)目前我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度，只要辦理 了合醫(yī)的村民，就能報銷 x0%的醫(yī)療費，而且村中五保戶、特困戶、重點優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理。其次，我們旨在深入貫徹 “ 三下鄉(xiāng) ” 的活動宗旨，及 “ 春暉行動 ” 的意義，積極響應(yīng) “ 飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng) ” 的。而且，學校一至六年級都沒開英語課程，從某些方面來說，教學質(zhì)量相對來說還很落后。在博上村的 3 天中，我們經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 之旅。這些反應(yīng)在現(xiàn)實的變化，比我們看到新聞更加結(jié)合實際。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了三天了，但發(fā)生過的情形卻不時地想起。在此期間，我校黨委書記曾崢教授和我院黨委書記以及學校領(lǐng)導(dǎo)一行到 __鎮(zhèn)息服務(wù)隊隊員，并且給予了服務(wù)隊的工作高度的評習價。敢于拼博，正視困難 ” 的革命烈士精神。同時時間也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑