【正文】 追求和享受權(quán)利的同時，認真履行好職責和義務。 培優(yōu)教學要目的明確。培養(yǎng)優(yōu)生創(chuàng)造能力 。大學三年有一個全局的規(guī)劃就不容易失去自我，隨波逐流。從中我可以進一步的了解他們的具體情況，特別是心理上的問題，疏導他們心理上存在的障礙。 ◆ 管理方面的需要 ∶ 利用培訓以改善管理、提高銷量及利潤 。然后，在沒有對培訓需要作清晰界定的情況下，就與培訓機構(gòu)商討培訓的具體內(nèi)容，如課程、時間安排等等，并以自己的經(jīng)驗和理解作為取舍的主要標準。 (4)、具體要求： ① 、按照分工，迅 速開展工作 ② 、所有參與接待的人員學生必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，及時向主席請假，并講請假條交到辦公室干事朱賀佳處。 由科創(chuàng)部干事李明，文娛部干事張雪瑩，李笑波負責登記拍照留念的新生名單及聯(lián)系方式，以便日后取照片方便。 二、中期迎新 中期迎新階段根據(jù)前期會議內(nèi)容進行。 ② 、準備搭建迎新點材料： (1)辦公室干事王戩，常熠琛 ,朱賀佳，體育部干事趙康，周萌萌負責落實桌椅 (桌子 4 張，椅子 3 排，西五樓 106 中，可具體協(xié)調(diào) ) (2)網(wǎng)絡部干事唐祝妍負責準備電腦六臺和 18 名電腦操作者，并且教會電腦操作者迎新系統(tǒng)的各項事宜。學生的教育培訓方案 (精選 7 篇 ) 學生的教育培訓方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學生的教育培訓方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學生的教育培訓方案 (精選 7 篇 )】，供你選擇借鑒。 ③ 會議內(nèi)容及說明 a、會議由辦公室成員負責主持 b、講解迎新注意事項及流程、對迎新參與成員進行工作分配 c、宣讀迎新期間紀律、迎新優(yōu)秀部門及個人獎勵 ⑶ 、組織搭建迎新點 ① 、 9 月 6 號晚 7 點由辦公室干事王戩，常熠琛 ,朱賀佳，體育部干事趙康，周萌萌和志愿者小組長負責組織搭建迎新點帳篷。并且拍照留念。 由學習部干事趙義合，外聯(lián)部干事邵柏強負責引領報道的新生在我院宣傳板上寫下自己的夢想或者其他想說的話，并且拍照留念。 ⑶ 、總要求：文明有序，熱情服務，首問負責，團結(jié)協(xié)作，完成任務。一種非常典型的情況是 ∶ 那些敏感的、有責任心的人力資源管理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項，看到了培訓的必要性 。 培訓目標的作用有以下幾點 ∶ ◆ 可以結(jié)合受訓者、管理者等方面的需要 ∶ 上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓目標必須妥善地加以揉合，以達到整體的滿意效果 。提供平臺讓他們能上講臺介紹自己，與大家分享自己的喜悅或是憂傷。 在大家對大學有一番認識之后，要求每人寫一份大學規(guī)劃書，真心實意的道出最初的想法。訓練優(yōu)生受挫心理 。 培優(yōu)內(nèi)容選擇主要以擴大學生知識面，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些學有余力的學生提供專門的學習資源。 四、培訓內(nèi)容 (一 )師德教育方面：經(jīng)常性地組織教師認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關于師德建設的相關要求。特別重視青年教師課堂教學水平達標的檢測和評價工作的展開，制訂專題規(guī)程，成立專題小組。學校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設實踐和進修學習的平臺。 優(yōu)化深化師徒合作環(huán)節(jié)：將教師拜師結(jié)對制度落到實處 。 注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。鼓勵青年教師向優(yōu)秀教師學習，向優(yōu)秀教師看齊，使他們學有方向，趕有目標。將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課 —— 聽課 —— 評課 —— 總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平。 。特此制訂以下培訓方案： 一、指導思想 以提高教師的整體的素質(zhì)，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改 革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結(jié)合、講求實效的原則 。學科老師要經(jīng)常交流培優(yōu)心得，共同提高。培訓從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，形成較扎實的基礎和能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的學習素養(yǎng)和學習成績，形成良好的學習風氣，以提高我校教育教學成績。特別是學院周邊地區(qū)的商場、醫(yī)院和銀行網(wǎng)點。 在老師那里取得班級人員的資料，寢室安 排的情況自己要先清楚，入學教育期間要常常深入到寢室了解學弟各個方面的事情，幫助他們解決一些實質(zhì)性的需求，和一些心理上的疑惑。 這樣做出來的培訓項目設計就很難有效地滿足企 業(yè)的實際需要，效果上難免要大打折扣。假如對象是兒童，你可以命令他們學這些那些， “ 否則，有你好看的 ”! 成人卻是 “ 有 ” 東西需要 “ 學習 ” ，以便能夠生存、就業(yè)、幸福等等，兒童基本上是強制學習者，如果他們不去學他們應當學的東西，社會就要懲罰他們。 實踐部干事李領麗，陳玉，毛黃彪負責將迎新相關物品整理到位。凌晨 0:00次日早上 6:00 安排志愿者 10人 (每班 2 人，盡量找體質(zhì)好的男生 )。 (7)13 級新生班主任木強負責制作防騙指南。 二、活動主題 數(shù)學院級迎新 三、活動時間、地點 時間：年 9 月 號 地點：河南師范大學西區(qū)萬人餐廳南門 (東側(cè) ) 四、活動流程 一、前期準備 ⑴ 、征集迎 新志愿者 ① 、征集時間： 9 月 1 號 9 月 5 號 ② 、征集對象：數(shù)學院級全體同學 ③ 、征集要求：由 13 級各班班長負責征集 (組成迎新小組并制定小組長 )具體人數(shù)安排見下文中期迎新安排。 當學生聽到指導師講故事的過程中出現(xiàn) “ 反 應 ” 時，應以最快速度抓住左側(cè)同學的食指，同時將自己的右手食指逃脫出來 4. 游戲規(guī)則清楚后，可以先演練一次，以熟悉游戲過程 。讓新生更快的熟悉校園，適應新生活 。 9 月 7 日上午 6:0012： 00 安排志愿者 150 人 (每班 30 人 )。 由女生部干事原炎艷，袁子雁負責發(fā)放一卡通。任何情況下都不能和學生家長爭吵。沒有對這些具體內(nèi)容的深刻分析，所謂的： “ 需要 ” 就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已。 學生的教育培訓方案篇 4 一、背景：屆新生入學報到 二、主題：入學教育帶班。怎樣要求自己去做一個優(yōu)秀大學生，還有一個合格的優(yōu)秀大學生應該擔當?shù)呢熑巍? ④ 請老師和學長依次點評 ⑤ 與搭檔還有老師和各位學長討論，如何確定人選 后期