【正文】 ，以提高學(xué)習(xí)潛力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)用心性，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤 。建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍 。 做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。確保不出安全事故。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構(gòu)成良好的班級(jí)風(fēng)氣。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo)。家訪不但要做，還是做細(xì)，多做，有目標(biāo)的做，作為班主任，本學(xué)期我會(huì)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次普訪，深入家中了解學(xué)生全面 狀況，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作。此外，還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力 。 9 班級(jí)干部將實(shí)行輪流值周制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。 第四至五大周 。 4 一幫一活動(dòng)，開主題班會(huì) (我為群眾爭(zhēng)榮譽(yù) )活動(dòng) 5 班級(jí)慶祝元旦文藝會(huì)演 第八至九周 ，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。 第三大周 。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級(jí)思想性的工作。具體工作如下： (一 )建立良好班級(jí)風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 從小學(xué)升入初中，對(duì)于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)， _不化妝。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。結(jié)合節(jié)，進(jìn)行的教育。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。電話聯(lián)系不斷，家訪活動(dòng)經(jīng)常。本學(xué)期重點(diǎn)做好 “ 理想 ” 專項(xiàng)主題教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境 ，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。利用特殊節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、人道主義教育、安全教育。 1多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向，掌握學(xué)生的狀況。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守 紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、禮貌的群眾。 二、學(xué)生基本狀況分析 三、工作目標(biāo) 我們七四班的班群眾建設(shè)主題： “ 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 ” 。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。課任教師都是本校的骨干教師，業(yè)務(wù)精湛，事業(yè)心強(qiáng)，工作兢兢業(yè)業(yè) 。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)系，及時(shí)溝通狀況，為任課老師的教學(xué)工作分憂解愁，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 透過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) 。 組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種群眾活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。 建立良好班級(jí)風(fēng)氣 要努力構(gòu)成用心向上，充滿活力的班級(jí)風(fēng)氣。 (3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開展小組互助，交流等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提 升。 透過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān) 心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 (新學(xué)期我該做什么 )活動(dòng)。 ，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 6 師生合作出第一期板報(bào) 第二大周 續(xù)鞏固上周的活動(dòng)資料。 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心 健康發(fā)展。 (四 )配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作 做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。幫忙學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出，所有同學(xué)共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利。 七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 4 今年我擔(dān)任七年級(jí) (7)班的班主任工作，應(yīng)對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識(shí)、追求新奇的初中新生，我將開始新學(xué)期全新的班主任工作。同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作 :用心與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐潛力、社會(huì)職責(zé)感得到提高。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性 較差，課堂紀(jì)律渙散。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲