【正文】 上，楊景華校長做了熱 情洋溢的講話，對我們加入到綠盛這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力做一名優(yōu)秀的教師。 從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。 其次，課改是一場社會性的、多重網(wǎng)狀式的對話。讓家長了解新課程，取得家長對課改的支持。教師用商量的、研討的口吻與學(xué)生對話，鼓勵學(xué)生相互補(bǔ)充，展開討論。 2023 教師專題講座心得體會（精選篇 5） 20__年 5 月 23 日，我有幸參加了由教育局進(jìn)修學(xué)校舉辦的為期三天的新教師培訓(xùn)。第三，教師是管理者。 “ 教育就是播種愛。有溫度的教育，是在孩子們受傷時(shí)，守候在身邊的那個身影。這將為學(xué)生今后的健康成長奠定一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我的理解里，這 不光指教育孩子們，這也是我們整個教師群體團(tuán)結(jié)互助的真實(shí)寫照。 在講座中，我們共同分享了萬平老師的班主任管理辦法，尤其是班主任三件事：一輛通往幸福的直通車 。 中年教師的職業(yè)倦怠感較強(qiáng)，中年教師教學(xué)技能趨于穩(wěn)定，對教學(xué)上的事務(wù)處理基本形成自己的理解和風(fēng)格，對自己提升和改變的動機(jī)不是很強(qiáng)，而多數(shù)還承擔(dān)著教學(xué)骨干、備課組長、班主任等職能和壓力，同時(shí)還有家庭的壓力，各種事務(wù)瑣碎 交匯，對職業(yè)有明顯倦怠。作為一名中國人，每一個人都要盡最大的努力，去鞏固兩岸文化的和平發(fā)展。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是思考，是對課堂教學(xué)方式方法的反思，以及思考過后的結(jié)論。這不是僅僅從家長、從孩子的表面就能得出結(jié)論，更多的是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考，從學(xué)生的每個動作、每個細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié)、反思， 需要深入到每個孩子的日常生活中，需要我們的信心、決心和耐心，認(rèn)真的讀懂每一個孩子，去做每一個孩子的好老師。謝比震教授用全新的角度去講解臺灣的問題，幫助我們更加全面的了解了兩岸文化。 在現(xiàn)實(shí)的工作中，我的體會是，不同年齡教 齡的教師，由于其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)職能的不同，工作壓力和生活壓力的體驗(yàn)不同，其幸福感和發(fā)展提升的動機(jī)強(qiáng)度各不相同。作 為一名教師，萬老師是一個取之不竭的溫暖源，她那溫暖的教育讓每個學(xué)生都能享有幸福的學(xué)生生涯。在實(shí)際中，其實(shí)要改變家長的 39。通過這次學(xué)習(xí)，反思自己的班主任工作，深感班主任工作的責(zé)任重大，深感班主任工作的藝術(shù)魅力的重要性，同時(shí)也感受到自己工作上的欠缺和不足。 二、我們播種幸福，耕耘幸福，守候幸福，因?yàn)樗俏覀兊慕K極愿景，更是我們的工作的初衷。其中他最重 要的一個觀點(diǎn)就是要學(xué)會 “ 賞識你的學(xué)生 ” 相信孩子 !尊重孩子 !用欣賞的 39。 其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。廣大教師應(yīng)增強(qiáng)的科研意識，積極投身于教學(xué)研究之中，做到人人都有研究專題，進(jìn)而創(chuàng)造出一種濃厚的教科研氛圍，形成一種教科研網(wǎng)絡(luò)。如思想政治學(xué)科的教學(xué)，只有將學(xué)生置于現(xiàn)實(shí)生活的大背景下，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，最大限度拓展教材與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，才能實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會化和實(shí)用化，才能體現(xiàn)這個學(xué)科的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 課改需要加強(qiáng)教材、理念與家長的對話。 首先，課改是一次對傳統(tǒng)教育的革命。 最后宋世平主任進(jìn)行了深刻的講話，他的講話主題是 “ 綠色教研 ” 。 懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的 “ 綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校 __新入職教師培訓(xùn) ” 。 雖然在來到安樂小學(xué)以前，我已經(jīng)積累了四年的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名小學(xué)教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。 善待學(xué)生，學(xué)生是正處于發(fā)展中的人，大人都會犯錯，何況是孩子。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者， “ 師者，傳道授業(yè)解惑也 ” ，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。為努力做好教師職業(yè)，可以從以下幾點(diǎn)做起。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么工作就會得心應(yīng)手。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。這高度概括了作為一個教師，對學(xué)生，對同事，對學(xué)習(xí)，對專業(yè)知識、對工作，對自己所應(yīng)有的態(tài)度 ! “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” ，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，道路曲折而又漫長，但我堅(jiān)信，只要自己努力，就一定會成功，愿與安樂小學(xué)共成長 ! 2023 教師專題講座心得體 會（精選篇 3） 教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，之前記得，如今懂得。 張小容主任隨后向我們就 “ 綠色管理 ” 這一主題為我們詳細(xì)介紹了綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我了解了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等等。我們不僅要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式上突破自己，也要提升自己的教學(xué)儀態(tài)修養(yǎng)，更要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。群眾的智慧是無止境的。合作使每個學(xué)生都有參與的機(jī)會，每個學(xué)生都在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂、獲得心志的發(fā)展。參與課改的教師應(yīng)該給自己一個嶄新的定位，樹立科研意識。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確了教師需要具備六方面的道德修養(yǎng)，即 “ 愛國守法 ” 、“ 愛崗敬業(yè) ” 、 “ 關(guān)愛學(xué)生 ” 、 “ 教書育人 ” 、 “ 為人師表 ” 和 “ 終身學(xué)習(xí) ” 。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。時(shí)代的腳步永遠(yuǎn)都不會停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。一座連接幸福的小木橋。老師能解決的事不一定要驚動家長，這也算是一種包容。有溫度的教育，是在孩子們受傷時(shí)，守候在身邊的那個身影。 作為班主任，不僅要傳授知識，更要為學(xué)生的健康成長考慮，讓學(xué)生在成長的過程中感受幸福，讓學(xué)生在成長的過程中養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。我也深刻體會到讀書學(xué)習(xí)的重要性。 二、尊重學(xué)生個體性格 學(xué)生高矮胖瘦各有不同，脾氣性格各不一樣，每個人都有自己的行為處事的方式，有自己觀察思考問題的角度，即使是小學(xué)生。但我們不能因?yàn)檫^程的艱苦就放棄對教育方式的創(chuàng)新和改進(jìn)，更應(yīng)該去努力探求，去擁有屬于自己特質(zhì)的教育方法。 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 聽到很多教師說到 “ 興趣是學(xué)生的老師 ” 。 中老年教師基本上功成名就，在學(xué)校有一定地位，學(xué)校事務(wù)、家庭事務(wù)壓力不大，而且學(xué)生桃李滿天下，其幸福感最強(qiáng)。在一個個事例的講述中，我們感受到萬平老師的激情和智慧。 2023 教師專題講座心得體會（精選篇 8） 認(rèn)真聆聽了全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任萬平老師的《做一名播種幸福的班主任》講座。 她像一位師長，更像一位心理專家，那些精辟的話語一下解開了我心中很多的困惑。做為一名教師，萬老師是一個取之不竭的溫暖源，她那溫暖的教育讓每個學(xué)生都能享有幸福的學(xué)生生涯。 ” 這也是謝國慶老師所倡導(dǎo)的。作為一名教師，要富有 “ 愛心 ” ，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子。由于在工作方法和工作技巧方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作起來屢次碰壁，激情和熱情也正慢慢褪去。在對話中，要有充分的時(shí)間和空間讓學(xué)生把話說完。教學(xué)只有建立在師生平等對話的過程中進(jìn)行，才能充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。教學(xué) 從本質(zhì)上說是一種 “ 溝通 ” 和 “ 合作 ” 的過程。不僅如此，我還學(xué)習(xí)到如何才能有趣地進(jìn)行美術(shù)課堂，明白抓住學(xué)生的興趣是上好美術(shù)課的關(guān)鍵。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的教師。因此不足之處經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)，以后的工作在這方面要 加強(qiáng) ! 對工作要用心 胡八零老師概括得很好，