【正文】 (大家歡迎 ) 下面，請優(yōu)秀教師代表第三組： _上臺領(lǐng)獎。 如果 我可以是雨露 ，我會讓每一棵小草都笑容滿面。多少個黃昏，帶著星星歸還。 女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》， 有請一年級組的老師們，上臺 ! 男：作 為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天。無私是謂語 ,奉獻是賓語 。 借此機會，我代表 _鎮(zhèn)黨委、政府和 _鎮(zhèn)三萬人民對關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各 位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝 ! 對辛勤工作在教育一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀 !對曾經(jīng)為 cc 教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師表示親切的慰問 ! 今天，大會的議程共有六項： 首先進行第一項，請學生代表獻辭。同時，也希望全鎮(zhèn)各村莊、各部門、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。 我們無怨無悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了，請欣賞舞蹈《四小天鵝》 乙：我們的節(jié)日，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長的祝福，有請黎校長講話。讓我們一起道一聲 “ 老師，您辛苦了 !” 老師，祝您節(jié)日快樂 ! 甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學年里，工作順利，身體健康 ! 慶祝教師節(jié)主持詞篇 6 (合 )親愛的老師們：下午好 ! (甲 )在漾著秋韻的日子里 (乙 )在碩果豐 收的季節(jié)里 (合 )我們又迎來了第 _個教師節(jié) (甲 )作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。 (乙 )“ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ” ，我們教師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，但同樣我們也收獲著來自學生的濃濃的情誼。 甲：那么我就有請誰誰上臺。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講臺 。我們感恩老師，因為老師，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在風雨中學會了做人。 (盧媛媛個人獨唱，后半部分全班合唱 ) 八 .李：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫長夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發(fā)一深深打動了我們每一個人，但三尺講臺上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐心和心血縮短著心與心的距離。請每個人把想要對老師說的話寫在書簽上，之后贈送給我們的老師。 葉：下面請欣賞 ___幼兒園的老師們用別開生面的時裝表演演繹教師的光輝一生。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲向 獲獎的單位和個人表示祝賀 ! 大會第四項 :請 __鄉(xiāng)中校長常 __同志做工作匯報及表態(tài)發(fā)言，大家歡迎 ! 大會第五項：請教師代表發(fā)言，大家歡迎 ! 大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張 __同志講話 大會第七項：請 __鄉(xiāng)黨委書記網(wǎng) __同志講話，大家歡迎 ! 同志們 ,今天的這次大會 ,既是 __年教師節(jié)的慶祝大會 ,也是 __20__學年的全鄉(xiāng)教育工作總結(jié)會、__20__學年度的教育工作部署會。男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康 ! 女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地 ?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果 ?誰用青春的熱血， 點燃希望的火種，帶給人類文明的向往 ?是您 —— 老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。?? 太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。請大家諒解 ! 下面舉行頒獎儀式，請榮獲縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者前來領(lǐng)獎。 作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最美好的祝福溫暖心房。親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。您讓知識的清泉丁冬作響。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎 ! 會議開始之前 ,我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律 ,關(guān)閉通訊工具 ,認真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話。 二、葉：教育是陽光下最神圣的事業(yè) 。 十、李：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫出一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。 合：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無私的奉獻 !您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠 是您高大的身影。下面，請同學們講一講發(fā)生在你和老師之間感人的故事，請大家舉手。 宋：有一種人，他給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。 (掌聲過后 ) 乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可 以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。 (甲 )青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。 乙：因此，你們應(yīng)當過上一個最最愉快的節(jié)日。 感謝您讓我明白自身的價值 。學區(qū)校長及教師代表做了表態(tài)發(fā)言，明確要扎實干好今后的每一項工作，希望一如既往的抓好常規(guī)教學管理，抓好特色學校建設(shè)，育名師、創(chuàng)名校 。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽 ! 男：我們堅韌，我們剛強，我們付出， 我們奉獻， 我們無怨 ?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。 我，不會是春蠶， 因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。首 先有請 校長為本次活動致辭 男： 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。 女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言， 男：因此，我們默默奉獻不求回報。下面請欣賞科任組李佳帶來的《教師頌 》 男：教師是春 天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼 。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》 結(jié)尾： 女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。 (大家歡迎 ) 同志們，百年大計，教育為本。為我插上奮飛的翅膀。 甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。 (甲 )相信在這幾天，老師們一定收到了學生們不少熱情的祝福。忘我的付出。 甲：教師節(jié)活動到此結(jié)束。現(xiàn)在我們再來了解這樣一位老師，他在 20__年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護住了四個孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當中，永遠的離開了他心愛的學生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。 是誰 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識 ? 是您 !老師 ! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 就像那春蠶獻出一生的忠誠， 就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。 王：是你，用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾 。 十、周：古老的歌是教師的深沉 現(xiàn)代的舞是教師的 _ 接下來請欣賞博崗小學老師的 _表演《青春的節(jié)奏》。女 :擔任今天比賽的評委有：張校長， ___老師， ___老師， ___老師， __老師。一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑 男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長 。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您 !您辛苦了 ! 男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古 。 九月金秋，累累的果實在枝頭飄香。我們表彰了張亞琴、王邈、李亞東、李永靖張成全等 15 名縣級優(yōu)秀教師，獎勵了何麗娟、邵雅娟、裴貴明等一批 “ 教學之星 ” ，希望你們再接再厲，再為學校再立新功，同時，更要感謝那些默默無聞的教師，沒有你們的奉獻，就不可能有四里五教育蓬勃發(fā)展的今天，我們知道： “ 軍功章里有我的一半，也有你的一半 ”。我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀 !這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲 ，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌 ! 男：各位朋友，慶祝第 __個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請