【正文】 幼教改革步伐，北京慧凡學(xué)校的幾位教師為我們進行了為期二天的培訓(xùn)，雖然這次培訓(xùn)時間緊、容量大、內(nèi)容新，但把幼教的精髓都歸納在內(nèi)，使我們對新理念有了初步的了解，我們真的受益匪淺。 三、加強師德培訓(xùn)，提升教師師德規(guī)范 本學(xué)期我們開展以 “ 愛與責任 ” 為主題的師德教育系列活動，如收看了 “ 教師禮儀 ” 講座，讓我們深刻認識到作為一名教師 的言行舉止要得體、大方，才能用自己的言傳身教去感染孩子； “ 愛與責任 ” 師活動比賽中，教師用一個個生動感人的故事、一句句深情并茂的話語，詮釋了師德豐富的內(nèi)涵。 分層培養(yǎng)梯隊帶教 我園建立起了教師分層培養(yǎng)梯隊帶教的管理機制，充分發(fā)揮出特長教師、骨干教師、高級教師的帶教作用，每周師徒各聽一次課并互評，每周指導(dǎo)一次班務(wù)管理和家長工作，每學(xué)期師徒各公開一次教研課，扎實有效地開展好師徒帶教活動，有力地推進了不同層次教師的成長。如：我們創(chuàng)設(shè)了不同風格、不同功能的專用活動室，有貼近幼兒生活的娃娃俱樂部、有大膽探索、充分表達的創(chuàng)意坊、涂鴉室，還有浸潤藝術(shù)、飄逸書香的叮咚樂坊和清風書苑。因而，我園多次組織 “ 社區(qū)、家園、師生才藝交流活動 ” ，和 “ 素質(zhì)教育成果匯報活動 ” ，得到了社區(qū)、家長的有力支持和一致好評。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。 三、研修效果和經(jīng)驗分析： 能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學(xué)習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。 虛心向同行教師們學(xué)習，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標又太難，幼兒根本完成不了。 在看了 yy 老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個問題。所以對于這一現(xiàn)象，我進行了調(diào)整。在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。 新課程與教學(xué)評價的探索與深化。 經(jīng)常借閱一些好的教育書籍，進行學(xué)習研究，寫好讀書筆記。 幼兒園研修活動計劃總結(jié)報告精選篇 3 從事教育的我需要不斷地學(xué)習，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。六一孩子把充滿童趣的繪畫作品用長卷畫的方式布置于街頭巷尾，所有的孩子們都登臺展示 自己的藝術(shù)才能，所有入園與未入園的家長和孩子都應(yīng)邀參加活動。 三、重視課程建設(shè)，創(chuàng)建辦園特色 深入學(xué)習新課程理念 我們積極營造學(xué)習氛圍，以教研組為單位，反復(fù)研讀《規(guī)程》《課程指南》《新教育風暴》等，教師們通過深入細致地研讀，知識既有了面的拓寬，又有了點的深入，儲備日漸豐富。 師德規(guī)范，凝聚力強。六月份實驗幼兒園園長又帶領(lǐng)幾位骨干教師去咸陽《自由鳥美術(shù)教育中心》培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。這里給大家分享一下關(guān)于幼兒園研修活動計劃總結(jié)報告，方便大家學(xué)習。 三月份我們開展活動展活動示。園內(nèi)在編教職員工 33 人，全部持證上崗，學(xué)歷達標率為 100%。在記錄幼兒發(fā)展狀況的同時，為教師有效實施新課程提供了有力地支持，更為家長提供了感受幼兒學(xué)習方式、了解幼兒 發(fā)展過程、共享幼兒成長喜悅的窗口，使家長能有針對性地支持孩子發(fā)展。對我們的藝術(shù)教育給予了有力的支持和幫助。 深化藝術(shù)教育課題研究：堡鎮(zhèn)幼兒園開展藝術(shù)教育活動雖然取得了一定的成績，但如何將藝術(shù)教育與本土藝術(shù)文化、主題活動、一日活動有機整合，賦予二期課改主題背景下藝術(shù)教育的新內(nèi)涵，是我們今后將要著力深思和化解的難題。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用，并及時反省。 總之，在工作中，一邊教學(xué)一 邊學(xué)習，取得了良好的效果。她的報告幽默風趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫 助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。 活動前我認真反復(fù)的看了 __x 老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細的筆錄。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標。 通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，在 “ 熱愛學(xué)習 ” 和 “ 善于學(xué)習 ” 兩方面怎樣促進幼兒學(xué)習品質(zhì)的不斷完善。 幼兒園研修活動計劃總結(jié)報告精選篇 4 在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了 x 月份的 __培訓(xùn)。 積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給教育活動注入更多的活力，取得更大的效益。 出色地完成了幼兒園安排的教師培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期的效果。豐富多彩的各類活動，使孩子們走出了自我小天地，學(xué)會參與、學(xué)會交流、學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會創(chuàng)造。在嘗試利用本土藝術(shù)資源，對農(nóng)村 幼兒進行初步藝術(shù)啟蒙教育的同時，積極有效地將藝術(shù)教育與本土文化、主題活動、一日活動有機整合，拓展了課程內(nèi)容