【正文】 好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。我相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 一、期中考試成績分析 在前兩周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學(xué)成績進(jìn)步較大，各科成績平均分在五年級(jí)三個(gè)班中名列第一。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長要投入更多一點(diǎn)時(shí)間和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該 上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，有沒有保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦 ?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎 ?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲等。 有的家長總說孩子在家不肯讀書，反 映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子 的教育和輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們 能坦誠與我們交流。反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是 粗魯、暴躁的。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。 首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶 得做。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌 。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。要注意觀察孩子平時(shí)交往的對(duì)象，星期六、天除了做作業(yè)外的不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。 我將班級(jí)孩子大體分為三類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們是 ??( 孩子姓名在此省略 )，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活 上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì)，走進(jìn)工作，才能看到教育的成功點(diǎn)。學(xué)生來到校園理解教育，提高和進(jìn) 步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在今后的小學(xué)日子里，我期望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作： 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎樣理想，我們更就應(yīng)給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，應(yīng)對(duì)成績差的孩子家長不就應(yīng)放棄，就應(yīng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。尤其到了這個(gè)新環(huán)境的地方，我深感肩上的擔(dān)子更重。 ” 作為老師同樣期望教出來的學(xué)生有前途，有作為。 四、結(jié)束語。干值日遲到： ()。立正時(shí)手型有具體規(guī)定 。透過學(xué)生的反饋，我和家長們?cè)缫巡辉倌吧恕? 如果家長喜歡讀書，潛移默化中，孩子也不會(huì)抗拒讀書，如果孩子從小就在一種愛讀書的氛圍中成長，那么，讀書對(duì)他來說，就和吃飯、呼吸一樣再正常不過 。開學(xué)之初，我們一起制定班規(guī)、班訓(xùn)，家長們?cè)?“ 曉黑板 ” 上看到的那個(gè)小老虎圖片就是我們的班規(guī)， “ 心有猛虎，細(xì)嗅薔薇 ” ，期望通過我的引導(dǎo)，讓學(xué)生們成為 “ 心有壯志，熱愛生活 ” 的人。所以，我非常注重對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育和品德教育，要求學(xué)生樹立 “ 標(biāo)桿意識(shí) ” ，身處的班級(jí)，就要以的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，樹立集體觀念，做到 “ 自律 ” ，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重 “ 盡力 ” ，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。2024 年家長會(huì)班主任經(jīng)典發(fā)言稿 5 篇 家長會(huì)還有很多其他的形式，比如以家長發(fā)言為主的家長會(huì)，以學(xué)生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會(huì)。優(yōu)秀，不止表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，更要在各個(gè)方面，都要力爭上游、敢為人先，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?jiān)持做到 “ 學(xué)生來校我進(jìn)班，學(xué)生離校我再走 ” 。根據(jù)中國教育科學(xué)研究院調(diào)查顯示，閑暇時(shí)父母經(jīng)常讀書看報(bào)的家庭，孩子成績優(yōu)秀的比例更高。 相信有了大家的支持，我的工作會(huì)做得更好。學(xué)習(xí)方面，讀書姿勢(shì)朗讀和默讀都有不同規(guī)定。 部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè) ()，或忘帶作業(yè)。 為了孩子的健康成長，我們走到一齊來了。 校園的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別，城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長，其次靠老師，學(xué)生大多數(shù) 提前找好的教師補(bǔ)課 。這正如 “ 愛而不溺，言而有度。為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。 第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不夠理想，但他們也有希望，他們是 ??( 姓名省略 )，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。 二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們老師進(jìn)行交流。逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。 我非常理解做父母的心情。 “ 小樹易直也易彎 ” ，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。謝謝大家 ! 2024 年家長會(huì)班主任經(jīng)典發(fā)言稿 。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。 2 關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校的各種表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，