【正文】 三個階段：一輪復(fù)習(xí) → 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí) → 專題訓(xùn)練、三輪復(fù)習(xí) → 摸擬測試。必須深鉆教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu)。中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換 元法，判別式法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。尤其課后的讀一讀，想一想，有些中考題就在此基礎(chǔ)上延伸的，所以，在做題時注意方法的歸納和，做到舉一反三。幾年來，初中的數(shù)學(xué)的方程、函數(shù)、直線型一直是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。 整合習(xí)題，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。 提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解題的能力。我的具體工作計劃如下： 一、扎扎實實打好基礎(chǔ)。要求學(xué)生掌握各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理 清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識，并能綜合運(yùn)用。針對學(xué)生能力不同，進(jìn)行不同系列的練 → 評 → 練的教學(xué)活動。 ⑴ 聽課太少。 第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。 2024 初三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我繼續(xù)全身心投入國家的事業(yè)，服從學(xué)校相關(guān)工作安排，做好教育教學(xué) 工作。這里小編給大家分享一些 2024 初三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，歡迎閱讀 ! 2024 初三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 1 一、認(rèn)真鉆研教材，精益求精 九年級上學(xué)期是一個特殊的學(xué)習(xí)階段，為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備，上學(xué)期應(yīng)基本結(jié)束全年的課程。 三、抓住機(jī)會，幫學(xué)生樹立信心 本學(xué)期教材第一章為 “ 二次根式 ” 學(xué)生在七年級已有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)起來比較容易。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。特別要多鼓勵后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)習(xí)慣 。通過一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的 。第三章函數(shù) 。再如數(shù)形結(jié)合的思想，不少同學(xué)解這類問題時，要么只注意到代數(shù)知識，要么只注意到幾何知識，不會熟練地進(jìn)行代數(shù)知識與幾何知識的相互轉(zhuǎn)換，建議復(fù)習(xí)時應(yīng)著重分析幾個題目，讓學(xué)生悉心體會數(shù)形結(jié)合問題在題目中是如何呈現(xiàn)的和如何轉(zhuǎn)換的。 基礎(chǔ)知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。避免解題中出現(xiàn) “ 跳步 ” 現(xiàn)象。 初三下學(xué)期剛開始，每一周末安排一次綜合練習(xí)。例如：中考涉及的動點(diǎn)問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也涉及到幾何中的相似三角形，比例推導(dǎo)等。 這個階 段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通。第五章：圖形與變換 。通過題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類問題的思 考方法，學(xué)會聯(lián)想與類比，適當(dāng)進(jìn)行知識的遷移 。(3