【正文】 貫。 1935 年即他 25 歲時與楊絳結(jié)婚，同赴英國留學(xué)。 教學(xué)過程： 窗 【導(dǎo)入語】 打開天窗說亮話！窗戶是我們 最常見的事物，生活離不開窗，但我們很少往深處去想它的價值，今天就請同學(xué)們想一想，如果房子沒有窗戶會帶來什么樣的后果？﹙空氣不流通，光線會很暗；房子會不好看，感覺像個鐵盒子；大房子會像個墳?zāi)供w對，同學(xué)們從實用和審美的角度挖掘出了窗戶的重要價值?！秶恰芬延杏ⅰ⒎?、德、俄、日、西 語譯本。先是在歸國郵輪上，方鴻漸經(jīng)不住鮑小姐的肉欲 引誘，而墮入了 “肉的相愛 ”，體驗了 “遭欺騙的情欲 ”。 四、請同學(xué)們再次看課文，并 思考課后練習(xí)四 1－ 3題。 ②沒有人知道，當(dāng)他打開一扇門時，有什么在等待著他，即使那是最熟悉的屋子。門的意義就是把隱藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋，給心兒造成懸念 —— 這里的門應(yīng)該是什么門呢？請同學(xué)們看這幾個字“掩蓋”和“懸念”，正是因為門內(nèi)部的事物被掩蓋 了，人們看不見它，這才給心造成一種懸念，使人產(chǎn)生一種想探索的沖動。這里的門是物質(zhì)形態(tài)的實實在在的門，也是一個人生命況味之門。每一命題都從門開始，最后 又歸結(jié)到門上來，形散神不散，形成一篇頗具特色的內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)緊湊的議論散文。 ⑥門是隱秘回避的象征，是心靈躲進快樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征 —— 結(jié)合這句話下文“只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受約束”，“人不是在一起牧放的馬群”。而且，職場生活中只要不是走后門，相應(yīng)的才能對應(yīng)相應(yīng)的工作，對應(yīng)相應(yīng)的薪水，它們之間是成正比例的。對于一個國家來說，就要大開國門，放眼世界，不能閉關(guān)鎖國。本文為了說明自己的觀點，除了作比較外，還打了比方，如 P64 第二段第二行，還引用了詩文和文學(xué)作品，使得本文觀點明白易懂，雅俗共賞。真才實 學(xué)的蘇文紈喜歡他，而他喜歡美麗純真的唐曉芙，最后由于他與這對表姐妹之間的種種誤會，暫且離開了上海，稀里糊涂地與同在三閭大學(xué)教書的孫柔嘉結(jié)了婚。 1938 年秋即他28 歲時回國，先后任昆明西南聯(lián)大外文系教授、湖南藍田國立師范學(xué)院英文系主任。 《 議論散文兩篇 》 教案 教學(xué)目標(biāo)： 了解作者錢鐘書。 1941年即他 31歲時回家探親，因淪陷而羈居上海，寫了長篇小說《圍城》和短篇小說集《人 婚后，方鴻漸對一直喜歡蘇文紈的摯友趙辛楣說：“若是你真娶了蘇小姐，會覺得也不過爾爾”，這也算是他在婚姻城堡中的感悟。 三、請同學(xué)們做課后聯(lián)系三，繼續(xù)練習(xí)比較的閱讀方法。②指一種途徑，如通向成功之門，勤奮是 智慧之門的鑰匙等。此時，努力提高自身素質(zhì)會成為你把握命運，走向成功的關(guān)鍵。人在關(guān)著的門內(nèi)，是最真實的自己，他可以自由地傾 泄自己的情緒，不用在乎別人詫異的眼光，他可以大喊大叫、大吵大鬧。 附：板書設(shè)計 命運之門 偶然性、未知性﹙家庭生活﹚ 必然性、可知性﹙職業(yè)命