【正文】 好懂 ， 但觀點很隱晦 ， 只有通觀上下文 ， 認真仔細地閱讀材料 ， 尋找關(guān)鍵性字眼或重要的細節(jié) ， 才能挖出材料本身所蘊含的觀點 。斯坦門茨 。 ① 供擴寫 、 續(xù)寫用； ② 供引論用； ③ 供提煉論點用； ④ 供評論用； ⑤供選擇說明文的材料用 ， 析題時要認真判定 ， 以便正確運用材料 。 主要用于原料型的材料 。 鄰居是另一大戶葉府 ， 主人是張英同朝供職的葉侍郎 。 3． 材料作文 。 要求： ① 所寫文章主旨必須從所給材料中提煉 ， 但不要對材料擴寫 、續(xù)寫和改寫 ， 不要套作 ， 不得抄襲； ② 立意自定 ， 題目自擬 ， 文體自選 (詩歌 、 戲劇除外 )； ③ 不少于 600字； ④ 文中不得出現(xiàn)真實的人名 、 校名 。 尤拉又在想：假如家里的小狗掉進井里 ， 我就把它撈起來 。 (5)擴寫后的記敘文原貌依舊 ， 手法單調(diào) ， 敘事枯燥 ， 僅僅是增加了若干字數(shù)而已 。 ② 提煉法 。 讀材料的要求是 “ 細 ”“ 全 ” 。 這時 ， 一位瘸腿駝背的德國移民在電機旁仔細進行觀測、 記錄 、 計算 ， 時間不長 ， 他就用粉筆在電機外殼上畫了一條線 ， 很有把握地說： “ 打開電機 ， 把畫線處里面的線圈減少十六匝就好了 。 2． 材料觀點隱晦 ， 要抓住關(guān)鍵字眼或細節(jié) 。 父親問：怎么找到的 ？ 兒子說：我就安靜地坐著 ， 一會兒 ， 聽到了嘀答嘀答的聲音 ， 表就找到了 。第二十九講 材料作文 1． (2020 上述文字引發(fā)了你怎樣的體驗 、 感悟和思考 ？ 請根據(jù)材料 ， 自擬題目， 寫一篇文章 。 這類材料作文 ， 著重考查學生發(fā)現(xiàn)問題 ， 解決問題的能力 。 ” 許多人半信半疑， 但按他的話做了以后 ， 電機果真修好了 。 一則材料從頭到尾每一個字都要讀到， 不要用掃讀的方法去讀 。 主要用于含意對立的對照型材料 。 其他如泛泛而談 、 結(jié)構(gòu)雜亂 、 錯字病句等作文過程中的失誤 ， 也應該避免 。 小狗恰好走過來 ， 它搖搖尾巴 ， 好像在說： “ 給我點水喝吧 ， 小主人 ！ ” 尤拉在它頭上打了一下 ， 罵道： “ 滾開 ， 別打攪我想好事 ！ ” 小狗夾著尾巴走掉了 。 。 要求：不少于 600字 ， 不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名 、 校名 、 地名等 。 清朝康熙年間 ， 桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書 。 ③ 擷取法 。 (1)明確材料的作用 。 ” 周圍的人聽了深感吃驚 ， 但精明的公司經(jīng)理不但照付一萬美元 ， 而且還重金聘請了他做公司的顧問 ， 他就是從小被人訕笑 ， 而在逆境中頑強奮斗， 最終登上科學高峰的德國科學家卡爾 他零零碎碎地記住了不少知識 ， 可大家問他什么 ， 他總是七扯八拉答不清楚 ，